Page 48 - 21-พัฒน์ธนัท ธนาพรรณรัตน์

ข้อจำากัด

1. ขาดบทเรียนสำาเร็จรูปที่ใช้กับระบบคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนการสอน ถึงแม้ว่าจะมี

การพัฒนา
บทเรียนสำาเร็จรูปเพื่อใช้กับคอมพิวเตอร์ในต่างประเทศเกี่ยวกับการสอนวิชาต่าง ๆ แต่
วิชาเหล่านี้ไม่

ได้จัดกระบวนการเรียนการสอนตามหลักสูตรของประเทศไทย ทำาให้ไม่สามารถนำามา
ใช้ได้โดยตรง

จำาเป็นต้องมีการนำามาพัฒนาหรือปรับปรุงให้เหมาะสมกับหลักสูตรของประเทศไทย และ
เป็นภาษาไทยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. ขาดบุคลากรที่มีความรู้ทางด้านการออกแบบระบบคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนการสอน

ให้เหมาะ
สมกับระบบการเรียนการสอน แต่ละท้องถิ่นของประเทศไทย ซึ่งมีความแตกต่างทางด้าน

สังคมเศรษฐกิจ และสิ่งอำานวยความสะดวกต่าง ๆ ผู้มีความรู้ด้านคอมพิวเตอร์อย่างดีขาด
ความรู้ด้านการจัดระบบการศึกษา และฝึกอบรมบุคลากรในสาขาวิชาชีพอื่น ๆ และผู้ที่มี
ความรู้ในด้านการจัดระบบการศึกษา

เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพื่อการสอน 48