Page 43 - 21-พัฒน์ธนัท ธนาพรรณรัตน์
P. 43
1. ขั้นการเตรียม (Preparation)
- กำาหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ (Determine Goals and Objectives) คือการตั้งเป้า
หมายว่าผู้เรียนจะสามารถใช้บทเรียนนี้เพื่อศึกษาในเรื่องใดและลักษณะใด กล่าวคือ เป็นบท
เรียนหลักเป็นบทเรียนเสริม เป็นแบบฝึกหัดเพิ่มเติมหรือแบบทดสอบ รวมทั้งการนำาเสนอเป้า
หมายและวัตถุประสงค์ในการเรียน เราจะต้องทราบพื้นฐานของผู้เรียนที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย
เสียก่อน เพราะความรู้พื้นฐานของผู้เรียนมีอิทธิพลต่อเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการเรียน
- เนื้อหา (Meterials) ได้แก่ ตำารา - การพัฒนาและออกแบบบทเรียน (Instructional Devel-
หนังสือ เอกสารทางวิชาการ หนังสือ opment) คือ หนังสือการออกแบบบทเรียน กระดาษวาด ส
อ้างอิง สไลด์ภาพต่างๆ ตอรี่บอร์ด สื่อสำาหรับการทำากราฟิก โปรแกรมประมวลผลคำา
แบบสร้างสถานการณ์จำาลอง เพื่อใช้ เป็นต้น
สำาหรับการเรียนรู้ หรือทดลองจาก - สื่อในการนำาเสนอบทเรียน (Instructional Development
สภาพการณ์จำาลองจากสถานการณ์ System) ได้แก่ การนำาเอา
จริง ซึ่งอาจจะหาไม่ได้หรืออยู่ไกลไม่ คอมพิวเตอร์สื่อต่างๆ มาใช้งาน
สามารถนำาเข้ามาในห้องเรียนได้ หรือ - เรียนรู้เนื้อหา (Learn Content) เช่น การสัมภาษณ์ผู้
มีสภาพอันตราย หรืออาจสิ้นเปลือง เชี่ยวชาญ การอ่านหนังสือหรือ
มากที่ต้องใช้ของจริงซ้ำา ๆ สามารถ เอกสาอื่นๆ ที่เกี่ยวกับเนื้อหาบทเรียน ถ้าไม่มีการเรียนรู้เนื้อหา
ใช้สาธิตประกอบการสอนใช้เสริมการ เสียก่อนก็ไม่สามารถออกแบบบทเรียนที่มีประสิทธิภาพได้
สอนในห้องเรียน หรือใช้ซ่อมเสริมภาย - สร้างความคิด (Generate Ideas) คือ การระดมสมองนั่นเอง
หลังการเรียนนอกห้องเรียน ที่ใด เวลา การระดมสมองหมายถึงการกระตุ้นให้เกิดการใช้ความคิด
ใด ก็ได้ สร้างสรรค์เพื่อให้ได้ข้อคิดเห็นต่างๆ เป็นจำานวนมาก
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพื่อการสอน 43
