Page 182 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
SERIOUS GAME VOLTADO PARA EDUCAÇÃO EM HIGIENE BUCAL INFANTIL: UMA DESCRIÇÃO DE SOFTWARE
DESENVOLVIDO E APLICADO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 514.257.343-91 Emanuel Rodrigues Morais Secretaria de Saúde
934.803.183-04 Clarice Maria Araújo chagas Vergara Universidade Estadual do Ceará
Resumo
Introdução - Segundo a Coordenação de Saúde Bucal as ações de educação em higiene bucal devem ser
pedagogicamente elaboradas e para tal utiliza-se de várias estratégias (DE SOUZA; JACOBINA, 2009; RODRIGUES,
2015; BRASIL, 2004). Por "estratégias" deve-se levar em conta, na atualidade, as Tecnologias de Informação e
Comunicação. Estas, por meio da tecnologia mobile, permitem o acesso à informação independente de tempo e espaço, o que se
caracteriza como fundamental na produção de conhecimento (AMARAL, 2016). Assim, os serious games, por possuírem objetivos
de aprendizagem específicos, mídia interativa e elementos de jogos, constituem-se em estratégia inovadora e viável de ser usada
na saúde pública, por meio da tecnologia mobile. Metodologia - Trata-se de um estudo metodológico, tecnológico, dentro dos
pressupostos da Design Participativo Centrado no Usuário (DP) de Preece, Rogers e Sharp (2013). Foi desenvolvido no período
de novembro de 2016 a junho de 2017. O DP possui quatro fases: Identificação das necessidades e estabelecimento dos
requisitos; desenvolvimento de designs alternativos; construção de protótipos e avaliação do processo. Para cumprir a primeira
fase foi aplicado um questionário junto aos usuários que frequentaram a Unidade Básica de Saúde - CIDI, e às professoras da
Educação Infantil, do município de Caucaia, Ceará, Brasil, em outubro de 2016. Só então deu-se início às fases 2 e 3 do DP.
Resultados - O software inicia com uma história em quadrinhos, por tratar-se de um público infantil. Possui 4 níveis com graus
crescentes de dificuldade, motivação intrínseca e duas áreas distintas: a da criança, que interage com o jogo e a do pai ou
responsável, que acompanha o progresso da criança no jogo, valida o cumprimento das exigências pertinentes a cada nível
e recebe o material educativo. À proporção que a criança avança de nível o pai ou responsável tem acesso aos
conteúdos educativos. Considerações finais - O Oral Health Kids é um software educativo, lúdico, que apresentou
viabilidade de uso na saúde pública enquanto estratégia de promoção e educação em higiene bucal, segundo avaliação
(quarta fase da DP) das professoras de educação infantil, por seu grau de envolvimento com os participantes, pelas temáticas
apresentadas, enredo do jogo, a comodidade da tecnologia mobile, pela veiculação de conteúdos e aprendizados por meio de
jogos de vídeo.