Page 318 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
Consulta de enfermagem a gestante com deficiência auditiva: um relato de experiência

Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 026.805.343-01 Sarah Dayanne de Lima Santos Prefeitura Municipal de Caucaia
007.917.623-27 Camila de Oliveira Prata Pessoa Prefeitura Municipal de Caucaia
044.150.773-58 Fernanda Rocha Honório de Abreu Universidade de Fortaleza
624.475.053-53 Cybelly Teixeira Vidal Universidade de Fortaleza
003.841.643-31 Janaína Bessa Teixeira Prefeitura Municipal de Caucaia
784.427.373-91 Aline Rodrigues Feitoza Universidade de Fortaleza
882.950.103-44 Kerley Menezes Silva Prata Prefeitura Municipal de Caucaia
036.479.153-51 Angélica Xavier Romão Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza
020.621.663-70 Dálida Fernandes Ferreira Prefeitura Municipal de Itapipoca
Resumo
Introdução: A Política Nacional de Atenção á Saúde Auditiva estabelece o desenvolvimento de estratégias de promoção da qualidade de
vida, educação, proteção e recuperação da saúde, prevenção de danos, proteção e desenvolvimento da autonomia e a equidade
de indivíduos e coletividades. À Atenção Primária á Saúde (APS) cabe realizar ações individuais ou coletivas, voltadas para a
promoção da saúde auditiva, da prevenção e da identificação precoce dos problema auditivos, bem como ações informativas,
educativas e de orientação familiar, e desse modo, o cuidado pré-natal deve ser realizado com humanização, de forma a empoderar essa
gestante para o seu auto-cuidado e o cuidado com o recém-nascido. OBJETIVO: Relatar a experiência de um atendimento pré-natal a uma
gestante com deficiência auditiva em uma unidade básica de saúde. METODOLOGIA: Relato de experiência ocorrido no período de Abril
de 2017 a Janeiro de 2018, durante o acompanhamento pré-natal de enfermagem de uma gestante com deficiência auditiva em uma
unidade básica de saúde da família de Caucaia-CE. Foram realizadas técnicas de comunicação para a construção do vínculo,
como vídeos, mensagens de texto, cartilhas educativas e linguagem brasileira de sinais (LIBRAS) introdutória. RESULTADOS: Para inteirar
o conhecimento escasso da profissional em libras e superar os entraves que dificultam essa assistência foram utilizados recursos para
transmissão do conhecimento, no qual, observou-se a adesão da gestante ás orientações, sendo possível sanar dúvidas e
questionamentos, evidenciado por um pré-natal concluído com sucesso, um parto normal sem complicações, frequência ás consultas de
puericultura e a participação do parceiro em todo o processo. CONCLUSÃO: Evidenciou-se uma maior dificuldade na realização do pré-
natal devido a ausência de capacitações voltadas ao atendimento da gestante com deficiência auditiva, assim torna-se relevante a
educação continuada e sensibilização à humanização dos profissionais. Reforçamos a necessidade da capacitação em libras objetivando
qualificar a assistência e garantir o cuidado integral.