Page 331 - ANAIS ENESF 2018
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           Evento Integrado
           Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
           Título
           Dengue, Zika e Chikungunya: Estratégia educativa com crianças em escola no interior do Ceará.

           Autores
           PRINC         APRES            CPF                             Nome                                                               Instituição
               x        x    031.928.363-18  Anna Karolinne Morais e Araujo  Universidade Federal do Ceará
                             035.525.373-92  Tamires Freitas Ferreira  UBS Edite da Cunha Pinto
                             050.247.273-12  Monique Albuquerque Teles Pinho  Universidade Federal do Ceará
                             056.799.033-85  Sarah Rayssa Cordeiro Sales   Universidade Federal do Ceará
                             002.511.413-14  Mariana Cavalcante Martins  Universidade Federal do Ceará
           Resumo
           INTRODUÇÃO: O enfermeiro é indispensável no âmbito escolar, podendo desenvolver diversas atividades, desde o diagnóstico de
           situações de risco, propostas de correção e até mesmo atividades como educador que promovam saúde na escola. OBJETIVO: Descrever
           a realização de uma estratégia educativa sobre Dengue, Zika e Chikungunya com crianças de 6 a 10 anos em uma escola pública no
           interior do Ceará. METODOLOGIA: Estudo do tipo relato de experiência, onde se destaca a realização de estratégia educativa realizada em
           maio de 2018 em uma escola pública, com turmas de 1º a 4º ano, no município de Umirim-Ceará, através do Programa Saúde na
           Escola. A estratégia constou de apresentação acerca da Dengue, Zika e Chikungunya por meio de cartazes ilustrativos e objetos
           modelos do ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti, transmissão, diferença de sintomas e formas de prevenção. Após apresentação e

           discussão com as crianças, as mesmas realizaram uma passeata pela vizinhança da escola a fim de detectar e eliminar riscos
           de proliferação do mosquito. RESULTADOS: Durante a apresentação, foi possível constatar que as crianças possuíam
           conhecimentos prévios acerca do ciclo de vida do mosquito e a forma de transmissão. As crianças participaram ativamente, demonstrando
           interesse sobre o tema e interagindo através de perguntas. No segundo momento, durante a passeata, as crianças conseguiram identificar
           os possíveis focos de proliferação  do  mosquito  e  eliminá-los,  além  de  conscientizar  a  população  local  abordando-os  e
           explicando a importância da prevenção. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A estratégia educativa mostrou-se um instrumento eficaz para a
           educação das crianças sobre os principais cuidados que precisam ser tomados para a prevenção da Dengue, Zika e Chikungunya,
           possibilitando  que  através  do  conhecimento  adquirido  as  crianças conseguissem propagá-lo e conscientizar os pais e vizinhos.
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