Page 712 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE: AÇÕES DOS ENFERMEIROS NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 028.559.603-98 Jayanny Mesquita Oliveira Timbó CONFGAS REFRIGERAÇÕES
020.738.453-39 Bráulio Costa Teixeira Escola de Saúde Pública
043.010.283-66 Francisco Beserra Dias Filho Clínica Intorce
021.868.113-59 Bruna da Silva Bezerra Secretaria Municipal de Saúde de Ibaretama
026.870.073-74 Isabel Wéllyta Freire Secretaria Municipal de Saúde de Alto Santo
Resumo
Introdução: A Educação em Saúde se constitui em um processo que visa contribuir para a formação e desenvolvimento da
consciência crítica das pessoas, estimulando a busca de soluções e a organização para a ação coletiva e a transformação da realidade.
Objetivo: Avaliar as práticas de Educação em Saúde desenvolvidas pelos enfermeiros que atuam na Estratégia Saúde da Família.
Metodologia: Realizou-se uma revisão de literatura através de uma abordagem qualitativa, onde trata-se de uma pesquisa bibliográfica,
cujas respostas aos problemas formulados como: quais as práticas de Educação em Saúde desenvolvidas pelos enfermeiros que
atuam na Estratégia Saúde da Família? Qual a articulação das práticas de Educação em Saúde desenvolvidas pelos enfermeiros na
Estratégia Saúde da Família? Resultados: O estudo mostra avanços nas práticas de Educação em Saúde desenvolvidas pelos enfermeiros
na Estratégia Saúde da Família, uma vez que essas vêm sendo realizadas de forma a contribuir para o processo de melhoria de qualidade
de vida da população, porém revela que o termo Educação em Saúde é compreendido pelos profissionais enfermeiros de forma restrita,
com enfoque principal na prevenção de doenças, através do fortalecimento da mudança de comportamento da população. Conclusão:
Percebe-se que as práticas de Educação em Saúde desenvolvidas pelos enfermeiros na Estratégia Saúde da Família vêm sendo realizadas
de forma a contribuir para o processo de melhoria de qualidade de vida da população, mas principalmente de perceber a necessidade de
mudar, de valorizar o saber do outro, através da escuta e da participação ativa dos sujeitos envolvidos nas ações de saúde com
a responsabilidade de estar atuando de forma ativa na melhoria de sua qualidade de vida.