Page 715 - ANAIS ENESF 2018

706

Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: AÇÕES E PERSPECTIVAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 013.730.373-42 Sandna Larissa Freitas dos Santos Universidade Federal do Ceará
835.857.613-72 Aracélia Gurgel Rodrigues Maternidade Escola Assis Chateaubriand
000.713.063-58 Aline Maria Parente Freitas de Veras Maternidade Escola Assis Chateaubriand
621.540.363-68 Mariana Brizeno de Oliveira Maternidade Escola Assis Chateaubriand
018.017.153-43 Kelyane Alexandrina de Sousa Maternidade Escola Assis Chateaubriand
021.639.723-56 Rachel Sindeaux Paiva Pinheiro Maternidade Escola Assis Chateaubreand
Resumo
Introdução: O Programa Saúde na Escola (PSE) é uma política do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, instituído em 2007, por
decreto presencial, tendo a saúde aliada a educação, contemplando questões das condições de vida, contexto social e aspectos
educacionais, para uma melhor qualidade de vida no âmbito escolar. Objetivo: Explanar as ações do Programa Saúde na Escola com a
perspectiva da promoção da saúde. Metodologia: Tratou-se de uma revisão de literatura realizada pelas bases de dados National
Library of Medicine an National Institutes of Health (MEDLIN/PubMed), Scientific Eletronic Library Oline (SciELO), Literatura Latino-
Americana e do Caribe em Ciências da Saúde(LILACS). Os descritores em ciências da saúde foram: Serviços de saúde escolar,
Estratégia Saúde da Família, Atenção primária em saúde. Os critérios de inclusão foram publicações sobre a temática, publicadas
entre os anos 2014 a 2018 em inglês e português. E excluídos relatos de casos, artigos duplicados e incompletos. A busca
permitiu a inserção de vinte e seis artigos no estudo. Resultados: Dentro do ambiente escolar percebe-se que o aumento da violência, a
condições de vida e a desestruturação familiar comprometem os resultados do processo de aprendizado e tais fatores repercutem
negativamente na formação pessoal do aluno, traduzindo um futuro com poucas perspectivas de trabalho, além de influenciar na
qualidade de vida. O programa atua com o intuito de promover o protagonismo infanto-juvenil e fortalecer os vínculos comunitários,
a qualificação dos profissionais de saúde e educação, valorização do lugar social do professor, ampliar os fatores de cuidado e proteção
social, afim de reduzir o consumo de álcool, tabaco, crack e outras drogas. A relações interpessoais devem ser inclusivas no espaço escolar
e assim, impactar na redução da evasão escolar e na melhoria do rendimento. Os estudos mostraram que as perspectivas do programa
estão em desenvolver o processo de aprendizagem, por meio da realização de atividades educativas, permitindo que os profissionais de
saúde influenciem positivamente nos alunos sobre diversos temas ligados á saúde. Conclusão: Observa-se que os saberes de diversas
áreas do conhecimento podem garantir a integralidade do trabalho em saúde, resultando numa maior compreensão dentro do ambiente
escolar, possibilitando intervenção quando necessária, contribuindo para melhoria das relações que compõem o processo de ensino-
aprendizagem e de cuidados pessoais.