Page 739 - ANAIS ENESF 2018
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           Evento Integrado
           Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
           Título
           A utilização de recursos pedagógicos a partir do lúdico com metodologias ativas na Estratégia de Saúde da Família
           Autores
           PRINC   APRES            CPF            Nome                                                               Instituição
              x           042.330.083-00  Pamella Alves Cardoso      ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
                     x    040.738.393-06  Raphaelle Santos Monteiro  Escola de Saúde Pública do Ceará
           Resumo
           Durante o planejamento das atividades de educação em saúde desenvolvidas pelos profissionais residentes em Saúde da
           Família, notou-se a necessidade da construção de um recurso peedagógico com o objetivo de facilitar as ações de uma forma didática.
           Através da utilização de resíduos sólidos recicláveis, foi confeccionada uma maquete com a represetação lúdida da cavidade oral e algumas
           estruturas constituintes, com o intuito de uso durante as ações de saúde pertinentes. Os materiais utilizados na construção da maquete,
           foram: para a cavidade bucal, mucosa, lábio e assoalho bucal e palato duro - caixa de papelão, cartolina, pedaços de tecido T.N.T. e E.V.A.;
           fazendo alusão à arcada dentária - bandeja de ovo e papel ofício (dentes caninos), garrafa Pet (dentes molares e pré-molares), caixa de
           creme dental (dentes incisivos); além de materiais de escritório - tesoura, cola, canetas coloridas hidrográficas. Neste mesmo produto,
           também está demonstrada a língua, com esquematização das papilas gustativas, além das deformidades da estrutura dentária, resultantes
           de hábitos parafuncionais (bruxismo e facetas de desgate). Este recurso pedagógico facilita a comunicação em saúde, já utilizado durante o
           atendimento compartilhado entre a nutricionista residentes e dentista residente; em ações do Programa de Saúde na Escola (PSE), quando
           abordados temas alusivos à saúde bucal e reciclagem, para crianças e adolescentes; ações de educação e saúde bucal dentro da Rede de
           Atenção a Saúde (RAS) para usuários do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS); e para crianças e adolescentes de um Serviço de
           Convivência e Fortalecimento de Vínculo (SCFV) ligado ao Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). O macro modelo
           da cavidade oral tem sido uma ferramenta importante em ações como estas, produzindo bons resultados, por se tratar de um aparato
           que desperta a atenção e encanto dos envolvidos pela ludicidade, pela possibilidade da interação durante as atividades e por estimular a
           criativade de profissionais e usuários envolvidos nas ações de saúde pública do Sistema Único de Saúde (SUS)
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