Page 855 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
Ação de Promoção em Saúde na Adolescência: Uma abordagem lúdica interprofissional.
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 008.621.663-57 Francisca Josiane Barros Pereira Escola de Saúde Pública do Ceará
002.204.233-42 Juciane de Paula Chagas Escola de Saúde Pública
035.814.213-05 Samile Maria Melo Ribamar Escola de Saúde Pública
Resumo
INTRODUÇÃO: Adolescência é uma fase de transição que envolve questões emocionais, mudanças corporais e novas atitudes em relação
à vida. Por essas especificidades, o adolescente está exposto aos riscos e à situações de vulnerabilidade, gerando conflitos
relacionados às incertezas, inseguranças, instabilidades familiares e sociais. A promoção em saúde lúdica, dispostas aos adolescentes,
pressupõe um processo de cuidado criativo em saúde que tem como missão o apoio ao desenvolvimento de práticas que
fortaleçam a constituição dos sujeitos adolescentes sociais, ativos e transformadores de sua realidade de vida. OBJETIVO:
Desenvolver ações de promoção em saúde e prevenção de agravos por meio de atividades lúdicas interprofissional na
adolescência. METODOLOGIA: Tratou-se de uma pesquisa - ação desenvolvida por meio de atividades de educação em saúde,
direcionadas aos alunos do Ensino Fundamental da rede pública do município de Aracati - Ceará, durante os meses de agosto
de 2017 a novembro de 2017. RESULTADOS: Realizaram-se práticas de promoção em saúde lúdicas, por profissionais em atuação nos
núcleos de Enfermagem, Nutrição, Psicologia, Odontologia e Fisioterapia. Foram utilizadas metodologias ativas, possibilitando a
interação e produção do conhecimento participativo e divertido em temáticas que contemplaram a abordagem de assuntos
prioritários para a implementação da promoção da saúde e prevenção de doenças e agravos na adolescência, as quais foram:
alimentação saudável; educação para a saúde sexual, saúde reprodutiva e prevenção das Infecções Sexualmente Transmissíveis;
prevenção ao uso e abuso de drogas; e prevenção de violência física, moral, psicológica e sexual na adolescência. CONCLUSÃO: A
utilização de estratégias inovadoras no processo do cuidado em saúde na adolescência proporcionou trocas de conhecimentos e
promoção de cuidado participativo com envolvimento e interação, contribuindo para a efetivação de uma assistência holística e
interdisciplinar aos educandos, a família e comunidade, propiciando espaços para a práticas educativas em saúde e exercício da cidadania.