Page 26 - 07_KADEK ADY RISMAYASA e- modul

langkah selanjutnya, obsevasi yang dilakukan peneliti bertujuan untuk mengetahui
lebih detail tentang objek penelitian dimana peneliti memantau tentang kurikulum

yang diterapkan oleh sekolah tersebut, kendala-kendala yang dihadapi oleh guru
maupun siswa dalam mengikuti pembelajaran IPA.

H.4.1.2 Metode Wawancara

Wawancara ialah proses tanya jawab lisan dimana dua orang atau lebih
bertatap muka secara fisik untuk mengetahui tanggapan, pendapat, dan motivasi

seseorang terhadap suatu obyek. Wawancara dapat pula dipakai sebagai cara
pengumpul data dengan jalan tanya jawab sepihak yang dikerjakan dengan

sistematis dan berlandaskan kepada tujuan penelitian (Soegijono, 1993).
Wawancara dilakukan dengan wali kelas V di Gugus VI Kecamatan

Sukasada. Wawancara dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentang

kurikulum yang diterapkan oleh sekolah tersebut, kendala-kendala yang dihadapi
oleh guru maupun siswa dalam mengikuti pembelajaran khususnya IPA.

H.4.1.3 Metode Dokumentasi

Suharsimi Arikunto (dalam Muslikh, 2002:206) metode dokumentasi adalah
mencari data yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti,

notulen rapat, legger, agenda dan sebagainya. Hadari Nawawi (dalam Muslikh,
2005:133) menyatakan bahwa studi dokumentasi adalah cara pengumpulan data

melalui peninggalan tertulis terutama berupa arsip-arsip dan termasuk juga buku
mengenai pendapat, dalil yang berhubungan dengan masalah penyelidikan.

Metode dokumentasi ini digunakan untuk mendapatkan data berkenaan

dengan penelitian tentang dokumen-dokumen yang berhubungan dengan Pengaruh
Model Pembelajaran Quantum Berbantuan Media Gambar Terhadap Motivasi

Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Di Gugus VI Kecamatan Sukasada,
Kabupaten Buleleng Dokumentasi ini diperoleh dari wawancara dan observasi yang

kemudian didokumentasikan dalam bentuk tulisan dan beberapa dokumen foto-foto
yang berkaitan dengan penelitian ini.

H.4.2 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian motivasi belajar siswa pada penelitian ini berupa
angket atau kuesioner. Kisi-kisi instrumen kuesioner motivasi belajar siswa

disajikan sebagai berikut.

23