Page 27 - E-MODUL MODEL CinQASE MATERI VEKTOR KELAS X
P. 27
21
E – Modul Model Pembelajaran CinQASE Kelas X KD 3.3
Kerjakan tugas di bawah ini berdasarkan kode pasangan B!
Tugas Pasangan B
Diskusikan pertanyaan berikut dengan teman pasangan Anda!
1. Perhatikan gambar berikut ini!
A
B
Gambarkan resultan vektor + dan 2 − dengan menggunakan
metode segitiga, poligon dan jajargenjang.
2. Rogu rutin melakukan jogging setiap Minggu pagi. Biasanya, Rogu jogging di
sekitar komplek tempat ia tinggal. Dihari itu Rogu start dari rumah melewati
sebuah supermarket dengan jarak 550 m dari rumah. Beberapa menit
kemudian Rogu melewati sebuah kolam renang dengan jarak 650 m dari
supermarket. Rogu terus berlari melewati tempat fitness hingga berhenti di
depan ruko yang berjarak 700 m dari kolam renang. Hitunglah perpindahan
Rogu dari rumah ke ruko! (Lukislah terlebih dahulu rute perjalanan Rogu
dengan skala 1 cm = 100 m).
3. Sepeda bergerak sejauh 2 km ke arah timur, kemudian ke arah utara sejauh 5
km, dan seterusnya bergerak ke arah barat sejauh 5 km. Lukislah rute
pergerakan sepeda menggunakan metode jajargenjang! (catatan: buatlah arah
mata angin untuk memudahkan mengerjakan soal).
Klik tombol di bawah ini untuk mengerjakan tugas pasangan B!
Lembar Kerja Pasangan
Catatan:
Cara mendownload lembar kerja pasangan B:
1. Pastikan Anda terhubung dengan akun google masing-masing.
2. Setelah klik tombol lembar kerja individu, akan diarahkan ke halaman google drive.
3. Tekan tombol pada pojok kanan atas untuk mengunduh.
Hajrianti Indah Sari, Jurusan Pendidikan Fisika
21
