Page 35 - E-MODUL MODEL CinQASE MATERI VEKTOR KELAS X

29
E – Modul Model Pembelajaran CinQASE Kelas X KD 3.3

D Penugasan Mandiri

Setelah mempelajari materi penjumlahan vektor, pastinya Anda
Mari Bereksplorasi
sudah memiliki banyak pengetahuan tentang penjumlahan vektor.
Untuk memperdalam wawasan Anda, lakukan kegiatan praktikum

berikut.

Tujuan:
Mengamati proses penjumlahan vektor

Alat dan bahan:
1. Spidol
2. Pita meter (meteran)
3. Kertas karton
Prosedur Kerja:
1. Berdirilah di atas sebuah ubin dan beri nama ubin tersebut,
misalmya ubin 1.
2. Kemudian bergerak lurus beberapa langkah menuju ke 3
ubin 2 dan berhenti (beri tanda).
3. Dari ubin 2, belok ke kanan atau arah kiri dan kemudian
bergerak lurus kembali beberapa langkah menuju ke ubin
3 dan berhenti (beri tanda).
4. Ukur besar perpindahan Anda dari ubin 1 ke ubin 2,
perpindahan dari ubun 2 ke ubin 3 dan perpindahan dari 1 2
ubin 1 ke ubin 3 dengan menggunakan meteran. Lengkapi
tabel data pengamatan berikut.
Tabel Data Pengamatan
Perpindahan dari ubin 1 ke 2 Perpindahan dari ubin 2 ke 3 Perpindahan dari ubin 1 ke 3

Pertanyaan dan tugas:
1. Gambarkan lintasan dan diagram vektor dari ubin 1 ke ubin 2 dan ke ubin 3 pada kertas
karton. Lengkapi gambar tersebut dengan besar atau nilai masing-masing perpindahan
yang telah Anda ukur.
2. Coba Anda Jumlahkan nilai perpindahan dari ubin 1 ke 2 dengan nilai perpindahan dari
ubin 2 ke 3. Apakah hasilnya sama dengan nilai perpindahan total dari ubin 1 ke 3?
3. Bagaimanakah hubungan antara vektor perpindahan dari ubun 1 ke 2, vektor perpindahan
dari ubin 2 ke 3 dan vektor perpindahan dari ubin 1 ke 3?
4. Buatlah laporan hasil beserta kesimpulan dari kegiatan ini.

Hajrianti Indah Sari, Jurusan Pendidikan Fisika
29