Page 331 - Merawat NKRI Ala Kyai Muda.cdr
P. 331

MERAWAT NKRI ALA KYAI MUDA | Tokoh-tokoh Inspiratif  dari Pesantren


            sebagai seorang trainer. Ini mengingatkan para santri bahwa Pak
            Dian dahulunya juga bekerja sebagai pelatih kewirausahaan.


            Yang khas dalam pola pengajarannya di Pesantren Windan, da-
            lam tiga tahun pertama para santri akan diberi tugas untuk men-
            jawab tiga pertanyaan pokok. Pertama, menjawab pertanyaan,
            siapa saya? Kedua, menjawab siapa diri ini bersama orang lain.
            Kemudian yang ketiga, siapa diri ini untuk orang lain.


            Setiap level perlu dijawab oleh santri dalam waktu satu tahun
            lamanya. Santri harus menemukan siapa jati diri yang sesung-
            guhnya itu. “Dengan itu Al-Muayyad Windan meneruskan tr-
            adisi tua pesantren  nusantara,  yaitu  dalil  agama  diupayakan
            menubuh ke dalam pengamalan para santri, kemudian dikaitkan
            dengan pengalaman  pendampingan  masyarakat  agar mereka
            dapat hidup bermartabat di ruang publik,” pungkas Kiai Dian.

            Selain mengaji ilmu agama para santri di Windan juga dibeka-
            li dengan berbagai keahlian, antara lain jurnalistik, penyiaran,
            pengembangan masyarakat dan pertanian. Para santri yang ingin
            menekuni dunia penyiaran dapat mengasah keterampilan mere-
            ka di studio Radio Gesma FM. Sebuah radio yang Melalui radio
            ini mereka dapat mengaktualisasikan hasil ngaji-nya di pondok
            ke dalam produksi siaran dan pengembangan program.


            Selain untuk pembelajaran para santri dalam mengembangkan
            ketrampilan di bidang penyiaran Radio Gesma FM, juga menja-
            di media untuk menyapa masyarakat secara lebih luas. Pak Dian
            pun memiliki jadwal tersendiri untuk mengisi program di radio,
            yang ia manfaatkan untuk menyapa para pendengar.

            Di dalam proses pengelolaan radio tersebut ia memegang 3 prin-
            sip, yakni pertama  untuk  meraih  prestasi  vertikal  (dapat  juga



                                                                      | 317
   326   327   328   329   330   331   332   333   334   335   336