Page 306 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

26/08/2022 maklumat secara • Koperatif Peta minda
(CUTI bertatasusila. • Bimbingan 6 topi pemikiran
PERISTIWA 2- berfokus CoRT 1
HARI CoRT 4
TERBUKA / 2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara Pada akhir pelajaran, murid- EMK: 2. Peta I-think
CAKNA) pelbagai bahan untuk ekstensif pelbagai bahan murid dapat: • Bahasa Peta bulatan
mengukuhkan penguasaan fiksyen dan bukan fiksyen 1) Membaca teks prosa dengan • Keusahawan Peta buih
bahasa dan meluaskan untuk meneroka maklumat intonasi yang betul. • Keselamatan jalan Peta buih berganda
pengetahuan bagi baharu. 2) Menjelaskan maklumat Peta dakap
raya
pembangunan diri. baharu berdasarkan bahan • Sains dan teknologi Peta titi
Peta pokok
prosa • Kreativiti &inovasi
• Kelestarian global Peta alir
3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis ringkasan dan Pada akhir pelajaran, murid- • Pendidikan Peta pelbagai alir

dan merumuskan pelbagai merumus pelbagai bahan murid dapat: kewangan 3. Aras Berfikir
bahan prosa. prosa dengan betul • TMK Mengaplikasi
menggunakan ayat yang 1.menulis ringkasan tidak lebih • patriotisme Menganalisis
gramatis. 100 patah perkataan dengan • Nilai Murni
menggunakan ayat yang Menilai
gramatis dan penanda wacana Mencipta
yang sesuai. Modul HEBAT Bacaan –
Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R, SISTEM BAHASA:
Sebutan dan intonasi
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan murid dapat: 5W1H
menggunakan perkataan menggunakan kata kerja *Strategi p&p dan Elemen PENTAKSIRAN
daripada pelbagai golongan transitif dengan betul 1.Mengenal pasti tiga kata Merentas Kurikulum(EMK) Latihan bertulis
kata dalam pelbagai ayat. mengikut konteks. kerja transitif hanyalah cadangan. Guru- Kuiz
2.Menulis tiga ayat daripada guru boleh menggunakan Pembentangan
strategi/EMK yang berbeza
kata kerja transitif yang mengikut kesesuaian murid Forum
diperoleh. dan tema yang diajar.
POLA PENGAJARAN
TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.2 Memberikan jawapan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi p&p: Buku Teks
M23 sesuatu perkara menggunakan dengan pelbagai murid dapat: • Prinsip 5P KOMSAS –sajak 3
29/08/22- pelbagai soalan dan penyelesaian masalah 1) Menyatakan dua • Penyelesaian KBAT:
02/09/2022 mengemukakan jawapan. tentang sesuatu perkara langkah untuk Masalah 1. Alat Berfikir
(Peruntukan dengan betul, tepat dan mengatasi masalah • Didik hibur Lembaran pengurusan
waktu: 2 Jam) GAH BUDAYA INDAH SENI secara bertatasusila. dengan tepat • Pembentangan grafik
31/08/2022 • Koperatif Peta minda
(CUTI UMUM- 2) Mengaplikasi kata • Bimbingan 6 topi pemikiran
HARI Tanya dengan betul CoRT 1

214