Page 333 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 333

1.7 Berbincang dan berunding   1.7.1 Berbincang tentang   Pada akhir pelajaran, murid-  Strategi p&p:   Buku Teks
 M36   tentang sesuatu perkara.   sesuatu perkara untuk   murid dapat:   •   Prinsip 5P   KBAT:
 05/12/22-     memberikan dan   2)   Menjelaskan sesuatu   •   Penyelesaian Masalah   1. Alat Berfikir
 09/12/2022   mendapatkan penjelasan   perkara dengan rasional   •   Didik hibur   Lembaran pengurusan
    secara rasional dengan ayat   dan ayat yang gramatis   •   Pembentangan   grafik
    yang gramatis dan bahasa       •   Koperatif           Peta minda
    yang santun.                   •   Bimbingan berfokus   6 topi pemikiran
                                   EMK:                    CoRT 1
 2.3 Membaca untuk memproses   2.3.1 Membaca untuk   Pada akhir pelajaran, murid-  •   Bahasa   CoRT 4
 maklumat daripada pelbagai   mengenal pasti idea utama   murid dapat:   •   Keusahawan   2. Peta I-think
 bahan.   dan idea sampingan dengan   1.Membaca untuk mengenal   •   Keselamatan jalan raya   Peta bulatan
    betul dan tepat.   pasti idea utama dan idea   •   Sains dan teknologi   Peta buih
       sampingan dengan betul      •   Kreativiti &inovasi   Peta buih berganda
                                   •   Kelestarian global   Peta dakap
 3.4 Menulis untuk menghasilkan   3.4.4 Menulis karangan   Pada akhir pelajaran, murid-  •   Pendidikan kewangan   Peta titi
                                                           Peta pokok
 perenggan dan karangan   menggunakan ejaan yang   murid dapat:   •   TMK   Peta alir
 secara terancang.   betul dan bahasa yang tepat,   •   Patriotism   Peta pelbagai alir
    indah serta menarik.   1) Menulis satu karangan   •   Nilai Murni   3. Aras Berfikir


       lengkap dengan ejaan yang   Modul HEBAT Bacaan –     Mengaplikasi
       betul, bahasa indah dan     Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,   Menganalisis
       menarik.                    5W1H                    Menilai
 ULANGKAJI
                                   *Strategi p&p dan Elemen
                                   Merentas Kurikulum(EMK)   Mencipta
                                   hanyalah cadangan. Guru-  SISTEM BAHASA:
 5.5    5.5.1    Pada akhir pelajaran, murid-  guru boleh menggunakan   Sebutan dan intonasi
 Memahami dan membina   Memahami dan membina   murid dapat:   strategi/EMK yang berbeza
 pelbagai ayat    ayat berdasarkan pola ayat   2)   Menulis lima ayat    mengikut kesesuaian murid   PENTAKSIRAN
    inti dengan betul dan tepat   menggunakan pola   dan tema yang diajar.   Latihan bertulis
 mengikut konteks.    ayat  FN+FS                          Kuiz
                                                           Pembentangan
 PELESTARIAN ALAM (Peruntukan waktu: 2 Jam)
                                                           Forum
                                                           POLA PENGAJARAN
                                                           TERBEZA
                                                           :P1/P2/P3/P4/P5/P6


 CUTI PENGGAL KE-3 (10/12/22-31/12/22)
 CUTI UMUM TAHUN BARU (01/01/2023-02/02/2023)












 227
   328   329   330   331   332   333   334   335   336   337   338