Page 331 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

1.8 Mengulas sesuatu 1.8.2 Mengulas bahan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi p&p: Buku Teks
M35 perkara dan isu grafik dengan murid dapat: • Prinsip 5P
28/11/22- menyatakan maklumat 1) Mengulas bahan • Penyelesaian Masalah KBAT:
02/12/2022 tersurat dan tersirat grafik dengan • Didik hibur 1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
dengan jelas dan bernas • Pembentangan
menggunakan ayat yang menggunakan ayat • Koperatif grafik
yang gramatis • Bimbingan berfokus Peta minda
gramatis. 2) Menjelaskan EMK: 6 topi pemikiran
• Bahasa CoRT 1
maklumat tersurat • Keusahawan CoRT 4
dan tersirat dengan • Keselamatan jalan raya
jelas dan bernas • Sains dan teknologi 2. Peta I-think
• Kreativiti &inovasi Peta bulatan
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, murid- • Kelestarian global Peta buih
Peta buih berganda
maklumat daripada pelbagai mengenal pasti idea utama murid dapat: • Pendidikan kewangan Peta dakap
bahan. dan idea sampingan dengan 1.Membaca untuk mengenal • TMK Peta titi
betul dan tepat. pasti idea utama dan idea • Patriotism Peta pokok
sampingan dengan betul • Nilai Murni Peta alir
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R, Peta pelbagai alir
3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis ringkasan dan Pada akhir pelajaran, murid- 5W1H
dan merumuskan pelbagai merumus pelbagai bahan murid dapat: *Strategi p&p dan Elemen 3. Aras Berfikir

bahan prosa. prosa dengan betul Merentas Kurikulum(EMK) Mengaplikasi
menggunakan ayat yang 1.menulis ringkasan tidak lebih hanyalah cadangan. Guru- Menganalisis
gramatis. 100 patah perkataan dengan guru boleh menggunakan Menilai
menggunakan ayat yang Mencipta
gramatis dan penanda wacana strategi/EMK yang berbeza
yang sesuai. mengikut kesesuaian murid SISTEM BAHASA:
dan tema yang diajar.
Sebutan dan intonasi

5.5 5.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- PENTAKSIRAN
Memahami dan membina Memahami dan membina murid dapat: Latihan bertulis
pelbagai ayat ayat berdasarkan pola ayat 1) Menulis lima ayat Kuiz
inti dengan betul dan tepat menggunakan pola Pembentangan
mengikut konteks. ayat FN+FS Forum

POLA PENGAJARAN
SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI (Peruntukan waktu: 2 Jam)
TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan

226