Page 349 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 3/2022
1.2 Mendengar dan 1.2.2 Mendengar dan Pada akhir pelajaran, Strategi p&p: Buku Teks
M4 memahami perkataan, menerangkan maksud murid-murid dapat • Prinsip 5P PEND.SIVIK
TEMA KASIH SAYANG
11-15/04/2022 rangkai kata, istilah, ayat dalam pelbagai 1.Menjelaskan maksud ayat • Penyelesaian KBAT:
Masalah
ungkapan dan ayat dalam ujaran dengan betul dan daripada pelbagai ujaran
pelbagai ujaran. tepat mengikut konteks secara bertatasusila • Didik hibur 1. Alat Berfikir
Lembaran
Pembentangan
•
secara bertatasusila. pengurusan
2.2 Membaca untuk 2.2.1 Membaca dan Pada akhir pelajaran, • Koperatif grafik
Bimbingan
•
memahami makna menerangkan maksud murid-murid dapat berfokus Peta minda
perkataan, rangkai kata, istilah yang tepat dalam 1.Membaca dan 6 topi pemikiran
istilah, serta ungkapan dan pelbagai bahan menerangkan maksud EMK: CoRT 1
CoRT 4
ayat dalam pelbagai menggunakan glosari, istilah dengan merujuk • Bahasa

bahan kamus dan tesaurus kamus • Keusahawan 2. Peta I-think
dengan betul dan tepat. • Keselamatan jalan Peta bulatan
3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis dan Pada akhir pelajaran, raya Peta buih
melengkapkan maklumat melengkapkan maklumat murid-murid dapat • Sains dan Peta buih berganda
teknologi
dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan 1. menulis maklumat • Kreativiti &inovasi Peta dakap
dalam pelbagai dengan betul dan berdasarkan bahan • Kelestarian global Peta titi
bahan. tepat. dengan betul • Pendidikan Peta pokok
kewangan Peta alir
5.1 Memahami dan 5.1.1Memahami dan Pada akhir pelajaran, • TMK Peta pelbagai alir
menggunakan perkataan menggunakan kata nama murid-murid dapat • patriotisme

daripada pelbagai dan kata pinjaman 1. Menyenaraikan kata • Nilai Murni 3. Aras Berfikir
golongan kata dalam dengan betul. nama dan kata pinjaman Mengaplikasi
Menganalisis
pelbagai ayat. berdasarkan bahan Menilai
2. Menulis ayat dengan Modul HEBAT Bacaan – Mencipta
menggunakan kata nama Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
dan kata pinjaman dengan 5W1H SISTEM BAHASA:
betul *Strategi p&p dan Elemen Sebutan dan intonasi
Merentas Kurikulum(EMK)
hanyalah cadangan. Guru-
guru boleh menggunakan PENTAKSIRAN
BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
strategi/EMK yang berbeza Latihan bertulis
mengikut kesesuaian murid Kuiz
dan tema yang diajar. Pembentangan
Forum

POLA PENGAJARAN
TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
S T A H I S U L A L E S H I S R E 1.3.1 Mendengar dan Pada akhir pelajaran, Strategi p&p: Buku Teks
1.3 Mendengar dan
I

T
S
E
B
A
N
A

235