Page 373 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 3/2022
istilah, serta ungkapan dan keseluruhan maksud beradasarkan bahan grafik • Keusahawan Peta bulatan
ayat dalam pelbagai bahan sesuatu bahan grafik. secra keseluruhannya. • Keselamatan jalan Peta buih
3.5 Menulis untuk 3.5.1 Menulis dan Pada akhir pelajaran, murid- raya Peta buih berganda
meringkaskan dan menyusun maklumat serta murid dapat • Sains dan teknologi Peta dakap
Peta titi
merumuskan pelbagai membuat ringkasan 1.Menulis dan menyusun • Kreativiti &inovasi Peta pokok
bahan prosa. daripada pelbagai bahan maklumat daripada bahan. • Kelestarian global Peta alir
• Pendidikan
prosa menggunakan ayat kewangan Peta pelbagai alir
yang gramatis dan 2.Menulis ringkasan • TMK
penanda wacana yang menggunakan ayat yang • patriotisme 3. Aras Berfikir
sesuai. gramatis dan penanda • Nilai Murni Mengaplikasi
wacana yang sesuai. Menganalisis
Menilai
Mencipta
5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- Modul HEBAT Bacaan –
menggunakan kata menggunakan pelbagai murid dapat Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R, SISTEM BAHASA:
5W1H
Terbitan kata terbitan dalam ayat 1.menyenaraikan kata terbitan *Strategi p&p dan Elemen Sebutan dan intonasi
mengikut konteks dalam bahan. Merentas Kurikulum(EMK)
dengan betul. 2.Membina ayat yang sesuai hanyalah cadangan. Guru- PENTAKSIRAN
mengikut konteks. guru boleh menggunakan Latihan bertulis
strategi/EMK yang berbeza Kuiz
mengikut kesesuaian murid Pembentangan
dan tema yang diajar. Forum
PENTAKSIRAN SUMATIF TP-T3
POLA PENGAJARAN
TERBEZA
18-29 JULAI :P1/P2/P3/P4/P5/P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
1.8 Mengulas sesuatu 1.8.1 Mengkritik secara Pada akhir pelajaran, murid- Strategi p&p: Buku Teks
M19 perkara, isu atau topik. membina tentang sesuatu murid dapat • Prinsip 5P
isu kemasyarakatan 1. Mengkritik secara • Penyelesaian KBAT:
1-5/8/2022 dengan kritis dan jelas membina tentang sesuatu Masalah 1. Alat Berfikir
menggunakan ayat yang isu kemasyarakatan dengan • Didik hibur Lembaran pengurusan
• Pembentangan grafik
gramatis. kritis dan jelas • Koperatif Peta minda
TERINDAH ALAM ANUGERAH menggunakan ayat yang • Bimbingan 6 topi pemikiran
gramatis. berfokus CoRT 1
2.3 Membaca untuk 2.3.1 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid- CoRT 4
memproses maklumat mengulas maklumat murid dapat EMK:
daripada pelbagai bahan. daripada pelbagai teks 1. Membaca dan mengulas • Bahasa 2. Peta I-think
dengan betul dan tepat. maklumat daripada • Keusahawan Peta bulatan

247