Page 101 - พท21001

P. 101

ขอแนะนําในการกรอกแบบรายการ ควรระมัดระวังในเรื่อง ตอไปนี้
1. กรอกดวยความเขาใจ กอนจะกรอกตองอานขอความใหถี่ถวน และควรสอบถาม ถามี

ขอความที่ยังไมเขาใจ
2. กรอกขอความที่เปนจริง ไมกรอกขอความที่เปนเท็จ เพราะอาจมีผลเสียหาย ตอตัวผูกรอก

ในภายหลัง

3. กรอกใหครบถวน ชองวางที่ไมไดกรอกขอความตองขีดเสนใตใหเต็มชอง ไมเวนที่วางไว
เพราะอาจมีผูมากรอกขอความเพิ่มเติมไดภายหลัง

4. กรอกขอความดวยตนเอง ไมควรใหผูอื่นกรอกแบบรายการแทน ยกเวนในกรณีที่จําเปน

อยางยิ่ง เชน ไมอยูในสภาพที่จะเขียนหนังสือได ถาใหผูอื่นกรอกขอความในแบบรายการตองอาน
ขอความนั้นกอนเพื่อความแนใจวาถูกตอง

5. ตรวจทานทุกครั้ง เมื่อกรอกแบบรายการหรือลงนามในเอกสาร

กิจกรรม บทที่ 4 การเขียน

1. ใหผูเรียนเรียบเรียงขอความตอไปนี้ใหถูกตองมีความหมายที่สมบูรณ พรอมระบุเหตุผล

1.1 การชําเราจําเปนตองหาที่เหมาะ ๆ ใตตนไมยิ่งดี
1.2 ฉันไปตลาดเพื่อซื้อปลาหางมาทําแกงสม

1.3 เพื่อนจะไปเที่ยวจังหวัดจันทบุรี
2. ใหผูเรียนเขียนแผนภาพความคิด เรื่อง การเขียน จากเนื้อหาวิชาภาษาไทย

ระดับมัธยมศึกษาตอนตน พรอมทั้งระบุวาเปนแผนภาพความคิดรูปแบบใด

3. ใหผูเรียนเขียนเรียงความเรื่องที่ตนเองสนใจ จํานวน 1 เรื่อง โดยใชหลักการเขียนเรียงความดวย
4. ใหผูเรียนเขียนจดหมายถึงครู กศน. ที่สอนภาษาไทยเพื่อขอลาปวยเนื่องจากเปนไขหวัดใหญ

ไมสามารถไปพบกลุมตามวัน เวลา และสถานที่ได พรอมใสซองติดแสตมปสงทางไปรษณีย
เพื่อใหครู กศน. ใหคะแนนเก็บระหวางภาคเรียนดวย

5. จงบอกคําขวัญประจําจังหวัดของทาน

....................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

6. ใหผูเรียนรวบรวมคําขวัญที่ไดพบ พรอมจดบันทึกไวอยางนอย 10 คําขวัญ

96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106