Page 75 - พท21001

66

ตัวอยางยอความ

(รอยกรอง)

ทหารเอกสยามสูเศรษฐสงคราม
กับสิทธิการจัดการศึกษาสําหรับประเทศ
(กาพยฉบัง)

“ถามหนอยเถิดหนูผูเพียร เสร็จจากโรงเรียน
แลวเจาจักทําอะไร”
“ฉันเปนพอคาก็ได ใหเตี่ยหัดให
ตั้งหางอยางเถาแกฮง”

ถามทั่วทุกคนก็คง ใหคําตอบลง
รอยกันมิพลันสงสัย
จากโรงเรียนจีนจงไป ถามโรงเรียนไทย
จักไดคําตอบนาน
“ผมคิดเขาทําราชการ เชนทานขุนชาญ

ลูกบานเดียวกันมั่นหมาย”
“หนูอยานึกวางายดาย คิดเขาคาขาย
พอคาคอยนามั่งมี”

“ผมรักราชการงานดี ตําแหนงหนาที่
ยศศักดิ์บัฎตรานาแสวง”
“บัดยามสยามตองการแรง ไทยฉลาดทุกแขนง
ทั้งนอกและในราชการ”
“เศรษฐกิจก็กิจแกนสาร นักเรียนรักงาน

ควรเลือกประกอบเหมือนกัน”
“ผมชอบราชการเทานั้น ตั้งใจหมายมั่น
แตจะเขารับราชการ”
คําตอบเชนนี้มีประมาณ กี่สวนรองวาน

คํานึงจะพึงพิศวง
นึกไปไมนางวยงง การคาขายคง
ไมคุนไมคอยเคยทํา
เคยแตรังเกียจดวยซ้ํา นายไพรดวยชํา
นาญลวนงานเรียก “ราชการ”

........................................................
ครูเทพ โคลงกลอนของครูเทพ เลม 1 คุรุสภา 2515