Page 19 - MA Fisika SMA E Pemanasan Global

Aktivitas Guru Aktivitas Peserta Didik Alokasi
Waktu
Pembukaan

● PTM : ● PTM : 10
1. Guru menyapa peserta didik 1. Peserta didik menit
2. Guru mengecek kehadiran peserta menyampaikan salam
didik. pembuka.
3. Guru mengecek kesiapan peserta 2. Peserta didik melakukan
didik untuk memulai doa bersama
pembelajaran.
4. Guru mengecek kesiapan ruangan.
5. Guru meminta salah satu peserta
didik untuk memimpin doa.

● PJJ Sinkronus : ● PJJ Sinkronus :
1. Guru memberikan instruksi 1. Peserta didik memasuki
kepada peserta didik untuk meeting room (Gmeet,
memasuki meeting room (Gmeet, Zoom, dan aplikasi
Zoom, dan aplikasi meeting meeting sejenisnya)
sejenisnya) 2. Peserta didik berdoa
2. Guru menyapa sambil memeriksa sebelum pembelajaran
kehadiran peserta didik dimulai
3. Guru meminta salah satu peserta
didik untuk memimpin doa
sebelum pembelajaran dimulai

● PJJ Asinkronus : ● PJJ Asinkronus :
1. Guru menyapa peserta didik dan 1. Peserta didik menyiapkan
meminta peserta didik untuk diri dan memulai
berdoa masing-masing sebelum pembelajaran dengan doa
memulai pembelajaran dan 2. Peserta didik mengisi
mempersiapkan diri pertanyaan singkat pada
2. Guru mengecek kehadiran peserta fitur LMS yang disediakan
didik dengan cara memberikan oleh guru sebagai tanda
soal berupa pertanyaan singkat melakukan absen
pada fitur LMS

Pendahuluan tentang Perencanaan Proyek Alternatif Solusi Menanggulangi Masalah
Lingkungan Sekitar

● Guru mengulas kembali pengetahuan ● Peserta didik mengulas 10
apa saja yang sudah didapatkan kembali pengetahuan apa saja menit
selama 3 pertemuan secara singkat yang sudah didapatkan selama
3 pertemuan secara singkat
● Guru memberi ulasan secara khusus ● Peserta didik memberi
tentang pertemuan ketiga : “Isu tanggapan terhadap ulasan
pemanasan global dan perubahan yang dikemukakan oleh guru
lingkungan menjadi isu yang sangat
mendesak sehingga masyarakat,