Page 127 - Laporan PPL PPG Daljab Tahap 3

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Inti Stimulation/Pemberian Stimulasi

 Peserta Didik Memperhatikan slide yang berisi kontrol
statement atau percabangan pada pemrograman C/C++
Problem Statement/Identifikasi Masalah :

 peserta didik Membentuk kelompok kecil yang terdiri
dari 3 sampai 4 orang untuk berdiskusi.
 Peserta didik berdiskusi tentang penerapan macam-
macam kontrol percabangan
 Peserta didik menggali informasi berkaitan
dengan kontrol percabangan pada Bahasa C
 Peserta didik mengamati bentuk sintak pada masing
masing bentuk kontrol statement Bahasa C
 Peserta didik melakukan identifikasi terhadap macam
– macam sintak kontrol statement Bahasa C
Data Collection/Pengumpulan Data

 Peserta didik melakukan percobaan 1 menggunakan
DEV C++ untuk percabangan tidak bersyarat
 Peserta didik melakukan percobaan 2 menggunakan
DEV C++ untuk percabangan sederhana 120
 Peserta didik melakukan percobaan 1 menggunakan menit
DEV C++ untuk percabangan bertingkat
 Peserta didik melakukan percobaan 1 menggunakan
DEV C++ untuk percabangan bersarang
 Peserta didik menuliskan hasil percobaan kedalam
buku tulis
Verification/Pembuktian
 Peserta didik Melakukan pengukuran tegangan
terhadap MCB, ELCB dan sekering menggunakan
multmeter
 Peserta didik menuliskan hasil pengukuran hambatan
pada MCB, Sekering yang sudah dilakukan
menggunakan multimeter
 Peserta didik mengganti komponen yang dinyatakan
rusak atau bermasalah
 Peserta didik melaksanakan post test pengetahuan
tentang materi yang sudah dipelajari
Generalization/Menarik Kesimpulan :

 Peserta didik mewakili kelompok masing – masing
menyimpulkan hasil kesimpulan
Penutup Penutup (Penyampaian Review Dan Tindak Lanjut):

 Peserta didik dengan arahan guru kembali duduk 25 menit
menghadap kedepan dan mendengarkan arahan guru.