Page 26 - satit psm

การวัดและประเมินผลการเรียนรูตามกลุมสาระการเรียนรู……………..….
(๑๐๐ คะแนน)

- ตัวชี้วัด (พื้นฐาน) สัดสวนคะแนน ระหวางเรียนกับ

- ผลการเรียนรู (เพิ่มเติม) คะแนนปลายป/ปลายภาค………

การวัด (........... คะแนน) การประเมิน (............คะแนน)

คะแนนสอบ...........คะแนน

ระหวางภาคเรียน................คะแนน ปลายภาค.................คะแนน คะแนนจากการประเมินแตละตัวชี้วัด

(Formal Assessment) (Formal Assessment) .................คะแนน

(Informal Assessment)

คุณลักษณะอันพึงประสงค สมรรถนะสําคัญของผูเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงคของ

๑. รักชาติ ศาสน กษัตริย ๑. ความสามารถในการสื่อสาร สาระการเรียนรู
..........................................................
๒. ๒.๑ ความสามารถในการคิด

๒. ซื่อสัตยสุจริต ๒.๒ การอานคิดวิเคราะหและเขียน ..........................................................

๓. มีวินัย ๓. ความสามารถในการแกปญหา ...........................................................

๔. ใฝเรียนรู ๔. ความสามารถในการใชทักษะชีวิต ...........................................................
..........................................................

๕. อยูอยางพอเพียง ๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

๖. มุงมั่นในการทํางาน

๗. รักความเปนไทย

๘. มีจิตสาธารณะ

๙. ชํานาญเทคโนโลยี แผนภาพที่ ๒ แสดงกระบวนการวัดและประเมินการเรียนรูของกลุมสาระการเรียนรู
๑๐. เปนแกนนําสังคม

๒๔