Page 32 - satit psm

๒.๑ เกณฑการตัดสินผลการประเมินรายกิจกรรม

ผาน หมายถึง ผูเรียนมีเวลาเขารวมกิจกรรมครบตามเกณฑ
และปฏิบัติกิจกรรมและผลงานของผูเรียนตาม

เกณฑที่สถานศึกษากําหนด

ไมผาน หมายถึง ผูเรียนมีเวลาเขารวมไมครบตามเกณฑ หรือ

ไมผานการปฏิบัติกิจกรรมและผลงานของ

ผูเรียนตามเกณฑที่สถานศึกษากําหนด
๒.๒ เกณฑการตัดสินผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผูเรียนรายป/รายภาค

ผาน หมายถึง ผูเรียนมีผลการประเมินระดับ “ผาน” ในกิจกรรม

สําคัญทั้ง ๓ กิจกรรม คือ กิจกรรมแนะแนว

กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมเพื่อสังคมและ

สาธารณประโยชน
ไมผาน หมายถึง ผูเรียนมีผลการประเมินระดับ “ไมผาน”

ในกิจกรรมสําคัญ กิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่ง

จาก ๓ กิจกรรม คือ กิจกรรมแนะแนว

กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมเพื่อสังคมและ
สาธารณประโยชน

๒.๓ เกณฑการตัดสินผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผูเรียนเพื่อจบระดับการศึกษา

ผาน หมายถึง ผูเรียนมีผลการประเมินระดับ “ผาน” ทุกชั้นป

ในระดับการศึกษานั้น
ไมผาน หมายถึง ผูเรียนมีผลการประเมินระดับ “ไมผาน”

บางชั้นปในระดับการศึกษานั้น

เกณฑการวัดและประเมินผลการเรียนรูระดับมัธยมศึกษา

๑. การตัดสินผลการเรียน

หลักเกณฑการวัดและประเมินผลการเรียนรูเพื่อตัดสินผลการเรียนของผูเรียนตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มีดังนี้

๑) ตัดสินผลการเรียนเปนรายวิชา ผูเรียนตองมีเวลาเรียนตลอดภาคเรียนไมนอยกวา

รอยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานั้นๆ

๒) ผูเรียนตองไดรับการประเมินทุกตัวชี้วัดและผานตามเกณฑที่โรงเรียนกําหนด
๓) ผูเรียนตองไดรับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา

๓๐