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7 LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE NECESITAN NUEVOS MODELOS DE AULAS.

Proponemos distintas áreas de trabajo para los retos y las diferentes

fases de los mismos:
ÁREA DE INFORMACIÓN

Es el espacio adecuado para buscar la información.
Lecturas, videoconferencias, visualización de materiales
multimedia…..objetivo: crear un aula de grandes recursos

de información.

ÁREA DE ANÁLISIS.

Es el área de revisar y analizar. Área de debate. Área de

toma de decisiones.

ÁREA DE CREATIVIDAD.

Es el área donde dibujar, modelar, realizar borradores,
maquetas. Tiene que ser un espacio adecuado para la
creatividad.

ÁREA DE PROTOTIPADO

Es el área de prototipado de las ideas surgidas

ÁREA DE EJECUCIÓN.

Es el área de ejecutar el producto final.

ÁREA DE DESCANSO.

Es una área tranquila. Tiene que ofrecer al alumnado la

oportunidad de desconectar del estado emocional del
trabajo que está realizando, para a continuación volver al
trabajo con el estado emocional adecuado.

Todos los espacios son diferentes, pero es necesario que todos ellos

tengan en común unos requerimientos mínimos:

TRANSPARENCIA: CONFORT ACÚSTICO:

Las aulas han de ser transparentes, de esta manera Es necesario un confort acústico, eliminando los
facilitan la interacción y la responsabilidad, no problemas de reverberación , aumentando el

logramos más que beneficios. confort acústico del trabajo en equipo en el aula.

MOBILIARIO FLEXIBLE PAREDES PINTABLES 360º:

El mobiliario debe ofrecer la posibilidad de La mayor parte de las paredes del aula han de
adaptarse unos con otros, posibilitando crear ser pintables para facilitar la creatividad: mesas,

diferentes dinámicas de una manera rápida. mamparas,…

CONEXIONES FLEXIBLES: UTILIZACIÓN DE LAS TIC:

Tiene que facilitar el uso adecuado de las
No tenemos porqué andar buscando las conexiones, herramientas de las tecnologías de la información
tenemos que adecuar las diferentes conexiones y de la comunicación.

a nuestras necesidades, tenemos que tenerlos a
mano: corriente eléctrica, internet, conexión a la
pantalla,…