Page 20 - PTK Ramadan Yang Indah Metode Jigsaw - Ahmad Hasan Fadhol
P. 20

1)  Pengertian dan hokum salat Tarawih : Salat  tarawih  adalah  salat  sunah  yang
                             dilakukan pada malam bulan Ramadhan

                          2)  Jumlah Rakaat Salat Tarawih : 20 rakaat salat Tarawih ditambah 3 rakaat salat

                             Witir
                          3)  Cara Melaksanakan Salat Tarawih

                          4)  Bacaan salat tarawih
                          5)  Tadarus Al-Qur’an

                      d.  Hikmah Puasa Ramadan

                          1)  Menyehatkan jasmani dan rohani
                          2)  Melatih sikap sabar dan pengendalian diri

                          3)  Melatih sikap jujur
                          4)  Melatih sikap disiplin

                          5)  Salah saru cara untuk melatih ketakwaan

                          6)  Bisa ikut merasakan penderitaan kaum miskin
                      e.  Sikap Sabar dan Pengendalian Diri

                          1)  Sabar dalam ketaatan kepada Allah

                          2)  Sabar dalam meninggalkan kemaksiatan
                          3)  Sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan dari Allah.

            B.  Pengertian Pembelajaran Kooperatif

                       Para ahli dan peneliti pembelajaran kooperatif, seperti Johnson dan Johnson (1991),
                  Slavin  (1995),  Sharan  dan  Sharan  (1992),  Hill  &  Hill  (1993),  Arends  (2004),  maupun

                  Heinich, dkk. (2002), mendefinisikan bahwa pembelajaran kooperatif pada intinya adalah
                  suatu strategi pembelajaran yang terstruktur secara sistematis di mana siswa bekerja sama

                  dalam kelompok-kelompok kecil dengan anggota antara empat sampai lima orang secara
                  heterogen untuk mencapai tujuan bersama. (Modul Model Pembelajaran PPG, 2021)

                       Mengacu pengertian tersebut, dapat disimpulkan bahwa suatu pembelajaran dikatakan

                  merupakan pembelajaran kooperatif jika pembelajaran tersebut mencerminkan karakteristik
                  sebagai berikut: a) siswa-siswa belajar dalam kelompok kecil yang terdiri atas empat sampai

                  enam anggota dengan  level dan  latar belakang yang bervariasi, b) siswa-siswa melakukan
                  interaksi sosial satu sama lain dalam bentuk diskusi, curah pendapat, dan sejenisnya, c) tiap-

                  tiap individu memiliki tanggungjawab dan sumbangannya bagi pencapaian tujuan belajar
                  baik tujuan individu maupun kelompok, d) dan guru lebih berperan sebagai fasilitator dan

                  coacher dalam proses pembelajaran. (Modul Model Pembelajaran PPG, 2021).

                       Beberapa elemen yang menjadi karakteristik atau ciri pembelajaran kooperatif menurut
                                                          19
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25