Page 23 - PTK Ramadan Yang Indah Metode Jigsaw - Ahmad Hasan Fadhol

anggota kelompok asli dengan materi yang sama mendalami materi tersebut, 3) diskusi kelompok
asli (home team) di mana setiap anggota menjelaskan materi masing-masing kepada anggota lain dalam

kelompoknya, 4) mengerjakan kuis dengan bahan semua materi yang dipelajari, 5) pemberian
penghargaan kelompok.
Sama seperti tipe model pembelajaran kooperatif yang lain, dalam tipe Jigsaw ini anda dapat

menambah sintaks di awal dengan Orientasi dan Penutup. di mana guru menyampaikan tujuan
pembelajaran dan memotivasi siswa untuk belajar. Langkah Orientasi dipandang penting sesuai kultur
sosial kehidupan kita yaitu pemberian pengantar atau petunjuk belajar, penyampaian tujuan

pembelajaran, pengaktivan pengetahuan awal (apersepsi), dan memotivasi belajar siswa. Sedangkan
tahap Penutup merupakan langkah closing pembelajaran di mana guru perlu memberikan peneguhan

pengusaan materi yang dipelajari, bisa juga berupa pemberian rangkuman, atau diberikan pesan-pesan
moral yang relevan dalam rangka pendidikan karakter secara terintegrasi. (Modul Model Pembelajaran
PPG, 2021).

D. Hipotesis Penelitian
Hipotesis dapat diartikan sebagai suatu jawaban yang bersifat sementara terhadap

permasalahan penelitian, sampai terbukti melalui data yang terkumpul.
Berdasarkan landasan teori dapat dirumuskan hipotesis tindakan sebagai berikut”

penerapan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran

Pendidikan Agama Islam kelas V SD Islam Plus Muhajirin Tahun Pelajaran 2021-2022

22