Page 32 - ME-07-Hebrew
P. 32
את הבוגרים שלנו להמשיך לתואר מתקדם. רוצים מהבוגרים? .התשובה שלהם היתה חד־משמעית אנשים
"קריירה אקדמית היא עניין ארוך ומייגע :צריך לסיים ומפתיעה' :אנחנו רוצים הכשרה בסיסית חזקה' .כלומר,
דוקטורט ,לנסוע לחו"ל לעשות פוסט־דוק ,לחזור כחבר בתעשייה מחפשים שליטה מעולה במקצועות הבסיס,
סגל זוטר ,לעבוד קשה כדי להתקדם ,לקבל קביעות וכן דוגמת מתמטיקה ,פיזיקה והנדסה .למעשה ,אף אחד מהם
הלאה – ואחרי כל זה ,כנראה שאיש הסגל ירוויח פחות לא מצפה שהבוגר יכיר ,כבר ביומו הראשון בעבודה ,את
ממהנדס צעיר באמזון או בגוגל .מי שמשלים דוקטורט התוכנה החדשה ביותר .הם אומרים במובהק שהם ילמדו
במקצוע הנדסי ,יחטפו אותו בתעשייה .לא קל לשכנע
אותו להישאר באקדמיה .דרושים רצון ותחושת שליחות אותו את מה שצריך – בהינתן שיש לו בסיס חזק".
כדי לעשות את זה .אבל כמובן שאנחנו שמחים שהתעשייה
מצליחה כל כך" ,הוא צוחק" ,גם אם זה בא על חשבוננו". איך זה שינה את תכנית הלימודים בפועל?
"עד לאחרונה ההכשרה היתה בנויה לפי מגמות –
"גיוס סגל הוא משימה תובענית, נישות מוגדרות ,שהגדירו תחומים מקצועיים בהנדסת
אבל מספקת מאוד" מכונות :הסטודנטים חולקו למגמות האלה כבר בתחילת
התואר ,והתמחו בהן לכל אורך הדרך .הבנו שדרושה
מבין כל ההישגים של פרופ' גנדלמן ,המהפך הזה גישה פתוחה יותר ,שתאפשר לסטודנט תוואי של הכשרה
בתוכנית הלימודים הוא זה שמעורר בו את הסיפוק הרב מקצועית שמתאים לצרכים שלה או שלו .כל זה ,כמובן,
ביותר" .אני שמח מאוד על השינוי בתכנית הלימודים.
אנחנו הראשונים בטכניון שאימצנו את הגישה הזאת, "פנינו לבוגרים הכי מכובדים שלנו
ועשינו את זה תוך שיח פתוח בין הסגל הקיים ,הבוגרים בתעשייה ,ושאלנו 'מה אתם רוצים
שלנו שנמצאים בשוק הפרטי ומבינים את הצרכים מהבוגרים החדשים?' .התשובה היתה
המשתנים שלו ,וכמובן הסטודנטים .אני גם גאה שבתוך חד־משמעית' :הכשרה חזקה במקצועות
השינויים האלה לא התפשרנו על רמת הלימודים :שמרנו בסיס כמו מתמטיקה ,פיזיקה והנדסה'.
לכן בנינו תוכנית לימודים גמישה יותר,
על הסטנדרטים שלנו למרות הקורונה. עם בסיס רחב ומסלולים גמישים"
"אני גאה מאוד גם שהצלחנו לגייס שישה חברי סגל
מעולים ,אחרי שנים שבהן לא גויס אף חבר סגל אחד. בלי להתפשר על איכות; אחרי הכל הטכניון הוא שם דבר,
זאת ,כאמור ,מול שוק תחרותי מאוד .אלה אנשים שנוגעים ושום שינוי לא יעבור בלי שנבטיח שהאיכות תישמר.
בכל תחומי העניין של הנדסת מכונות .גיוס אנשי סגל
זו משימה תובענית מאוד ,אבל היא גם משתלמת מאוד. "בנינו מערכת שכוללת השכלה בסיסית די רחבה,
בתחומים שונים של הנדסת מכונות .הגדרנו דברים
שמחתי לעשות אותה". משותפים למקצוע – ואם הסטודנט עובר אותם בהצלחה,
הוא יכול להמשיך הלאה לבנות בעצמו את המסלול,
תפקידים ניהוליים באקדמיה גוזלים הרבה זמן .מה כמובן בתוך מסגרת מסוימת .השינוי הזה עבר כמה מעגלי
היית צריך להניח בצד בשנים האלה? בדיקה ,ואנחנו כל הזמן משאירים את היד על הדופק ,כדי
לוודא שזה עובד טוב ונכון .אני מאמין בסטודנטים :אחרי
"ספגתי פגיעה קשה בצד המחקרי .כשנכנסתי לדיקנּות שהם מקבלים את ההשכלה הבסיסית ,הם כבר יודעים מה
היתה לי קבוצה של 13סטודנטים שעבדו איתי .בשנים
האלה רובם השלימו את הלימודים ,ואני עדיין לא גייסתי הם צריכים ,טוב יותר מאיתנו".
סטודנטים חדשים .יידרשו הרבה שנים עד שאצליח לבנות
שוב קבוצה טובה .תפקיד הדיקן הוא תובעני ,ובעיקר הוא מערכת היחסים עם התעשייה היא מורכבת גם כי
השוק הפרטי "גונב" לכם אנשי סגל פוטנציאלים.
לא מאפשר לקיים עבודת מחקר רציפה".
"הבעיה הזו לא מתחילה באנשי סגל ,אלא הרבה קודם,
מה אתה מתכנן ליום שאחרי סיום התפקיד? כבר בסטודנטים לתארים מתקדמים .אני מנסה לשכנע
"אחרי סיום התפקיד אקח חופש קצרה ,ואסע לעשות
סקי .בטווח הרחוק יותר ,אני מתכנן לבנות מחדש את
קבוצת המחקר שלי ,ולחזק את שיתוף הפעולה עם קולגות
בחוץ לארץ .חוץ מזה בשנים האלה הפכתי סבא לשלושה
נכדים ,ואשמח לבלות איתם קצת יותר זמן" .
| MEgazine | 32הפקולטה להנדסת מכונות
