Page 29 - ME-07-Hebrew
P. 29
"מחקר הוא חלק מהותי בחיי .אני רוצה
להמשיך לפוסט־דוקטורט ולהתקדם גם לומדת לדוקטורט בטכניון" .אחרי ש ֵׁש ַר ִּתי כקצינה בחיל
באקדמיה ,גם בעשייה הביטחונית וגם בעשייה האוויר ושימשתי ראש מדור תעופה במפא"ת ,התאהבתי
בעולם התעופה ,והיום אני דוקטורנטית להנדסת
החברתית .היום אני דוקטורנטית להנדסת אווירונאוטיקה וחלל .אם לא הייתי עובדת בתפקידי
אווירונאוטיקה וחלל .אם לא הייתי עובדת
בתפקידי הנוכחי ,הייתי רוצה לעבוד בנאס"א" הנוכחי ,הייתי מנסה להיות חוקרת בנאס"א.
"אני חוקרת עקרון מעולם הנדסת המכונות
ששמו עקרון ָסן־ֵוָנן ,שבודק דעיכה של הפרעות.
"התפקידים שמילאתי מחייבים מיומנות אני בודקת אם הוא תקף גם לרקמות ביולוגיות,
ובאופן נקודתי יותר חוקרת גידולים סרטניים
טכנולוגית וראייה כלל־מערכתית. מהפן ההנדסי".
כשחקרתי תאונות מטוסים נדרשתי לקחת זו משרה תובענית בפני עצמה .איך הצבא
מטוס מרוסק ולהבין מה מקור התאונה. מקבל את זה?
בפקולטה להנדסת מכונות קיבלתי "המפקדים שלי תומכים מאוד ומעודדים
את הכלים להגיע לשורש הבעיה" את העבודה שלי על הדוקטורט ,וזה בכלל לא
מובן מאליו".
נשים מצלי־ "תוכנית 'את' היא
חות וכריזמטיות, ההצלחה הכי גדולה שלי"
שנותנות מודל של נשים
שעשו כברת דרך בתחומים טכנולוגיים ,ומעבירות מסר השילוב בין נחישות ,הנאה והגשמה עצמית ,הוביל
את בלום לא רק להישגים מעוררי השתאות ,אלא גם
שהכל אפשרי". להכרה רחבה .בין היתר היא נכללה ברשימת " 30הצעירים
הפעילות של "את" ,היא מסבירה ,מתנהלת במקביל המשפיעים ב־ "2022של פורבס וברשימת " 50היהודים
בשלושה וקטורים" .וקטור אחד זה לקחת תלמידות תיכון המשפיעים ב־ "2022של הג'רוזלם פוסט ,ולאחרונה זכתה
לחברות הייטק כדי שיראו מקרוב איך זה נראה – זה מושך ב"אות מנהיגות דור העתיד" מטעם פורום דבורה ,הפועל
מאוד ,ותמיד גורם להן לשאול 'איך אני מגיעה לפה'. לקידום שילוב נשים בתחומי הביטחון ומדיניות החוץ.
וקטור שני הוא מפגש עם הנשים שנותנות השראה ,וזה האותות המכובדים הללו הוענקו לה לא רק לאור התפקידים
חשוב כדי שהנערות יידעו שאכן יש להן אפשרות להגיע שמילאה בשירות ביטחון המדינה ,אלא גם כהוקרה על
למקומות כאלה .וקטור שלישי הוא לערוך לנערות היכרות פועלה לקידום נערות לחינוך טכנולוגי במסגרת תוכנית
עם תחומים טכנולוגים שהן לאו דווקא למדו עליהם ,כמו "את" ,שאותה הקימה" .מבחינתי' ,את' היא ההצלחה הכי
גדולה שלי .לאורך כל הקריירה אני אישה יחידה בסביבה,
סייבר ובינה מלאכותית ,דרך הרצאות של המתנדבות". או בין היחידות ,והצבתי לעצמי למטרה לשנות את המצב.
התוכנית כבר מציגה קבלות ,ורשמה הצלחות רבות "גדלתי בבית שעודד אותי ללמוד מה שאני רוצה,
עם אמא דוקטור לשיקום רפואי ואבא פרופסור לרפואה,
בשטח. ואחיות שלמדו בטכניון ,אז לי זה היה טבעי מאוד .אבל
"כן ,אני מקבלת משובים רבים מתלמידות שבחרו לא כולן גדלות בבתים כאלה .יש מספיק סביבות שבהן
בלימודים טכנולוגיים בעקבות התוכנית .לאחרונה אפילו הבנים עדיין מוסללים לשחק בלגו והבנות בבובות ברבי.
קבלתי הודעה מאם שבתה נרשמה לתוכנית ברקים זה מתבטא אחר כך במספר המועט של בנות שבוחרות
והתקבלה .מבחינתי ,עשיתי את שלי". בלימודי מדע וטכנולוגיה".
לאחרונה ,היא מגלה ,התפרסמה בכתב העת והחלטת לשנות את זה.
" "Nature Reviews of Materialsכתבה על התוכנית, "כן ,זה החזון שאני מיישמת בתוכנית 'את' .אני מנסה
שהכירה בחשיבות המנטורינג לתלמידות תיכון כדי לשנות באמצעותה את העתיד המקצועי של אלפי נערות
לפתוח בפניהן את הדלת לקריירה טכנולוגית" .קראתי ואת דרך החשיבה שלהן ,וחושפת אותן לאופציות לדרכים
שם לאקדמיה ולחברות מכל העולם ,אמרתי שאני מזמינה שהן לא העזו לבחור .במפגשים שלי עם נערות אני תמיד
אותם לפנות אליי ונרחיב את הפעילות והאימפקט גם מדגישה להן לא לפחד מקשיים .אפשר להתגבר על כל
למדינות אחרות .זה נושא בינלאומי ,לא רק בישראל". תרחיש.
מה תעשי אחרי שתשלימי את הדוקטורט? "יש לנו מתנדבות ,בהן בכירות בחברות הייטק מובי־
לות כמו מייקרוסופט ,וכמובן בכירות באקדמיה ובצה"ל –
"אני רואה את עצמי ממשיכה באקדמיה .מחקר הוא
חלק בלתי נפרד מהיומיום שלי .אני מתכוונת להמשיך
לפוסט־דוקטורט ולהתקדם גם באקדמיה ,גם בעשייה
הביטחונית וגם בעשייה החברתית" .
הפקולטה להנדסת מכונות | 29 | MEgazine
