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高中

一、認知目標
1. 能解釋不同的文化特性 1-1 能回答教師提問希臘羅馬文化差異
1-2 能指出希臘羅馬農業發展關聯性

2. 能分辨不同的耕作方式 2-1 能解釋二年輪耕制的定義
2-2 能寫出不同耕作方式的差異

3. 能理解現代化生產的方式 3-1 能解釋現代化生產容易過剩的原因

3-2 能分辨現代化生產與傳統之差異

二、技能目標
4. 能辨別地中海型農業的作物 4-1 能歸納地中海型農業的特點

4-2 能提出地中海作物生長的特性

三、情意目標

5. 能分享對課堂內容的想法 5-1 能思考對於教師提出的葡萄酒生產
過剩可能面臨到的問題的看法
5-2 能分享葡萄酒湖解決問題的方法

6. 能欣賞希臘神話故事的內涵 6-1 能提升聆聽故事理解的能力

6-2 能對故事有提出不同見解

（上述目標必需具體反映在下列教學流程與說明）

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