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量大概是 80.7 毫米，那我們就對到右邊雨量毫米的 80.7 的
部分，接著再抓出一月份，向上劃出長條圖到達 80.7 的地
方，之後 2 月、3 月…都以此類推，那現在請大家一起來完
成這個羅馬的氣溫雨量圖
教師:那有同學知道為什麼氣溫要用線性雨量要用柱狀圖
嗎?
學生:回答

2 教師：好的完成之後接下來請大家來看一下這個圖有哪些特
別的地方?
學生：冬天的雨量比夏天高… 1-2
教師：很好，那這個就是一個地中海型氣候的代表樣子，就 2-2
是夏乾冬雨，與許多地區的夏雨冬乾剛好是相反的，其實是 4-1
因為夏季時副熱帶高氣壓壟罩導致夏季氣溫偏高又難以降 4-2
雨，而冬天則是因為風帶季移隨著南下的西風帶帶來大西洋 5-2
上面豐沛的水氣造成降雨，所以越靠近海洋的西岸其實雨量
就會越高的哦! 就是我們常聽到的風帶季移，也有可能會因
為大西洋上面的溫帶氣旋移入造成天氣不穩定形成降雨。

3 教師：所以綜合上述的氣候因子其實可以發現氣候與產業是
息息相關的，所以接下來我們要來講一下傳統的地中海型的
農業，大致上是耐旱、高經濟價值的作物，那因為生長季相
對於較乾的關係，其植物的型態也會與一般有所不同，有同
學想要猜看看嗎?
學生：回答教師問題 3-1
教師：沒錯，它的葉片上面可能就是會有一些蠟質葉片，一 3-2
般來說也會相對於來得厚，其目的就是為了要防止過多的水 7-1
分來散失，將水分儲存於植物體內以利度過較為乾旱的氣 7-2
候，主要的產品可能就會有葡萄、橄欖等物(給葡萄、橄欖、
葡萄酒、橄欖油圖)，而這也是與歐洲人息息相關的兩種農 圖片
作物，葡萄可以製作成葡萄酒，成為歐洲甚至廣為流傳到全 4 張
世界的人口的消遣娛樂的一部份，而橄欖可以榨成橄欖油，
也是我們現今在料理上不可或缺的一個角色啊，課堂剛開始 8-1
提到的 pizza 也是因為如此，那今天的課就上到這邊，大家
可以看一下回家作業的部分，可以去搜尋並整理出來關於葡
萄酒節的一些有趣的地方以及例子，說明一下其特性以及發
源、傳播等方式，大家可以去仔細思考一下農作物與我們人
類生活的一些關係，並在下一次上課的時候繳交哦! 8-2

2 複習

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