Page 1 - แผนการจัดการเรียนรู้คณิต (1)

แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว จำนวน 9 คาบ

แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวน จำนวน 1

คาบ
สอนวันที่.........เดือน.............................พ.ศ.............. สอนโดย นางสาวอมรรัตน์ บัวจำรัส

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
ค 4.2 ใช้นิพจน์ สมการ อสมการ กราฟ และตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์

(mathematical model) อื่นๆ แทนสถานการณ์ต่างๆ ตลอดจนแปล

ความหมายและนำไปใช้แก้ปัญหา
ม. 2/1 แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว พร้อมทั้งตระหนัก

ถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ
ค 6.1 มีความสามารถในการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมาย

ทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ทางคณิตศาสตร์

และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
ม. 1-3/1 ใช้วิธีที่หลากหลายในการแก้ปัญหา

ม. 1-3/2 ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีใน
การแก้ปัญหาในสถานการณ์ ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

ม. 1-3/3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม

ม. 1-3/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อ
ความหมาย และการนำเสนอ ได้อย่างถูกต้อง และชัดเจน

ม. 1-3/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์ และนำความรู้ หลักการ

กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่น ๆ

สาระสำคัญ

การแก้โจทย์ปัญหาสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว มีวิธีการดังนี้
1. กำหนดตัวแปรเพื่อแทนสิ่งต่างๆ ที่เราต้องการทราบค่า

2. แปลงปัญหาให้อยู่ในรูปสมการ
3. หาคำตอบโดยการแก้สมการ