Page 446 - Principles of Bible Study - Burmese
P. 446
သမၼာက်မ္းစာ ေလ့လာနည္း အေျခခံနိယာမ
့္
ေစျခင္း အေၾကာင္းထဲတြင ၾကားျဖတ္ပံုျပင္အေနျဖင မွတ္တမ္း
္
ြ
တင္ထားသည္က ေတ ့ရသည္။
ို
အဓိကအခ်က္မွာ ကြ်န္ုပ္တ ့ေတြ ့ၾကံဳခ့ဲျပီးေသာ ေရွ့ဆက ္
ို
ေနာက္ဆက္စကား နယ္ပယ္တစ္ခုက ို ယူဆခ်က္မျပဳမ ွီ
္
္
ေရွ့ေနာက ဆက္စပ္ေနမကို လႊမ္းျခံဳေနေစရန္အတြက ၾကည ့္
ႈ
ဲ
ရႈနိုင္ရမည အခ်က္ပင္ ျဖစ္သည္။ ရွင္မႆ အခန္းၾကီး (၉) ၏
့္
အေၾကာင္းအရာတြင ္ ၾကားျဖတအျဖစ္ပ်က ္ ပံုျပင္မ်ားနွင့္
္
ကြဲျပားျခားနားေသာ ပံုျပင္မ်ားအားျဖင တူညီေသာအေၾကာင္း
့္
အရာက ို မွတ္တမ္းတင္ထားသည္။ သို့ေသာ ္ ေရွ့ေနာက ္
္
ဆက္စပ္ေနေသာအေၾကာင္းရာမ်ားအားလံုးသည သခင္ေယရ ႈ
က မ်ားစြာေသာ နိမိတ္လကၡဏာမ်ားက လူမ်ားၾကားတြင ္
ို
့္
ျပျခင္းအားျဖင အစားထိုးေစခ့ဲသည္။
အျဖစ္ပ်က ္ အေျပာင္းအလဲမ်ားက ို ေရွ့ဆက္ေနာက္ဆက ္
နယ္ပယ္မ်ားက ျပလ်က္ရွိသည ္
ဥပမာ- ထြက္ေျမာက္ရာက်မ္း ၃း၁ “ေမာေရွသည မိမိေယာကၡမ
္
္
မိဒ်န္ယဇ္ပုေရာပာိတ ေယသေရာ၏ သိုးဆိတ္မ်ားက ထိန္းစဥ္၊
ို
ေတာေနာက္ဘက္သ ့ေဆာင္သြား၍ ေပာာရပ္အမည္ရွိေသာ
ို
ဘုရားသခင္၏ ေတာင္သ ့ေရာက္ေလ၏။”
ို
ဤစာပိုဒ္သည ေမာေရွက ကၠဳသေရလလူမ်ိဳးမ်ားက အီဂ်စ္ျပည္
ို
္
မွ ေခၚေဆာင္ေသာ ပိုမို၍ ရွည္လ်ားေသာ ဇာတ္လမ္း
ပံုျပင္၏အပိုင္း အေၾကာင္းအရာျဖစ္သည္ကို သတိျပဳမိေပ မည ္
ျဖစ္သည္။ မည္သ ့ပင္ဆိုေစကာမူ၊ ပို၍မ်ားေသာအေၾကာင္း
ို
အရာက ဆက္လက္၍ေဆြးေႏြးေနသည္ပာု ယူဆလ်ွင အက်ံဳး
္
ို
၀င္ေသာ ေရွ့ဆက္ေနာက္ဆက္နယ္ပယ္ျဖစ္ေသာေၾကာင ့္
လြတ္လပ္စြာ ေလ့လာနိုင္သည္။
436
