Page 123 - 10-Жаҳон тарихи метод ўзбек

@edurtm_uz

Respublika
ta’lim markazi
4-topshiriq. Dars mazmunining qisqacha tavsifi.
1. Germaniya va Italiyada mag‘lubiyatdan keyingi taraqqiyot.
2. Ikkinchi jahon urushining yakuni va uning mazkur davlatlarga taʼsiri.
3. Germaniya va Italiyada mag‘lubiyatdan keyingi taraqqiyot bilan bog‘liq muammolar.
4. Germaniya va Italiyaning mag‘lubiyatdan keyingi taraqqiyot davrida ichki va tashqi
siyosati.
O‘qituvchi yangi mavzuni bayon qilish jarayonida “Kichik guruhlarda ishlash”
metodidan foydalanadi. O‘qituvchi o‘quvchilarni kichik guruhlarga ajratadi. “Kichik
guruhlarda ishlash” metodi qo‘llanganda o‘qituvchi boshqa interfaol metodlarga
qaraganda vaqtni tejash imkoniyatiga ega bo‘ladi. Chunki taʼlim beruvchi bir vaqtning METODIK QO‘LLANMA
o‘zida barcha taʼlim oluvchilarni mavzuga jalb eta oladi va baholay oladi. Quyida “Kichik
guruhlarda ishlash” metodining tartibi keltirilgan.

2-jadval

Mavzuni yoritish

Kichik guruhlarni shakllantirish

1-guruhga 2-guruhga 3-guruhga 4-guruhga
topshiriq topshiriq topshiriq topshiriq

Ko‘rsatma berish va yo‘naltirish

1-guruh taqdimoti 2-guruh taqdimoti 3-guruh taqdimoti 4-guruh taqdimoti

Muhokama va tahlil qilish

Baholash

5-topshiriq. Jadval bilan ishlash. O‘quvchilarga Germaniya va Italiyada
mag‘lubiyatdan keyingi taraqqiyot davrida amalga oshirilgan ishlarning o‘ziga xos
jihatlarini quyidagi jadvalga yozib chiqish topshirig‘i beriladi (jadval to‘ldirilmagan holda
taqdim etiladi).

123