Page 136 - MF1869 COMPLETO_Neat
P. 136
GUION DO PROXECTO Outro modelo máis orientado ao campo
O primeiro paso para redactar un proxecto socioeducativo sería:
é ter claro o guión do mesmo. Ás veces o 0. Portada
guión xa ven feito dende a convocatoria. Hai 1. Introdución, presentación e
aspectos no proxecto que son comúns, (p. ex preámbulo
presentación da entidade) que podermos ter 2. Xustificación
preelaborados en varios tipos (ter lista unha 2.1. Resultados da análise da realidade
presentación completa, outra máis sinxela, 2.2. Conclusións da análise da realidade
unha abreviada...). Unha boa proposta de 3. Fundamentación
esquema de proxecto podería ser a seguinte: 3.1. Marco teórico
3.2. Marco xurídico e normativo
1. INTRODUCIÓN. 3.3. Marco de Políticas, plans e programas
• Breve resumo do proxecto 4. Destinatarios e destinatarias.
• Breve exposición de motivos. 5. Obxectivos do proxecto
• Territorio e poboación destinataria. 5.1. Obxectivos xenerais
• Autores, institucións promotoras ou 5.2. Obxectivos específicos
responsables, contextualización do 6. Metodoloxía. Estratexias de
proxecto nun plan ou programa superior. intervención.
2. XUSTIFICACIÓN. 6.1. Principios metodolóxicos
• Fundamentación teórica. 6.2. Estratexias metodolóxicas
• Análise da realidade social. Diagnóstico 6.3. Opcións específicas
de necesidades. 7. Organización do proxecto
• Relación entre a Fundamentación 7.1. Mecanismos de organización
teórica e o Diagnóstico de necesidades. 7.2. Mecanismos de coordinación
• Ámbito de aplicación do proxecto. 7.3. Planificación e cronograma de Gantt
3. OBXECTIVOS. 8. Programación
• Obxectivos xerais. 8.1. Deseño de actividades
• Obxectivos específicos. 8.2. Desenvolvemento de actividades
8.3. Temporalización das actividades
4. ACTIVIDADES. METODOLOXÍA. 8.4. Localización e cobertura.
• Estratexias metodolóxicas 9. Recursos.
• Punto de partida e fases da intervención. 9.1. Persoal
• Actividades 9.2. Recursos materiais
• Temporalización 9.3. Espazos e infraestrutura
5. RECURSOS. 9.4. Recursos económicos
• Recursos humanos: perfil e organigrama. 9.5. Fuentes de financiamento
• Recursos materiais 9.6. Orzamento de ingresos e gastos.
• Localización. 10. Avaliación.
• Organización, secretaría e xestión.
6. ORZAMENTO Este modelo é o que imos utilizar para
• Gastos afondar no deseño dun proxecto educativo
• Fuentes de financiamento. no tempo libre infantil e xuvenil
7.DESEÑO DA AVALIACIÓN
• Suxeitos e tempos.
• Instrumentos, obxectos e indicadores.
8. CONCLUSIÓN.
9. BIBLIOGRAFÍA.
10. ANEXOS.
136
