Page 305 - MODUL PTP

b. Guru menentukan bahan bacaan, video yang harus ditonton dan multimedia yang
harus diputar oleh siswa sebelum masuk kelas minggu depan.
c. Guru memberikan tugas dan latihan yang harus dikerjakan siswa.
d. Siswa membaca, menonton, dan memanfaatkan multimedia yang ada di Rumah
Belajar untuk memperoleh pemahaman tentang konsep, memahami materi, dan
memperoleh pengetahuan yang cukup tentang topik.
e. Sesuai jadwal pelajaran di kelas siswa dipersilakan menyelesaikan tugas yang telah
disampaikan sebelumnya oleh guru melalui web atau email.
f. Guru memberikan penjelasan tentang penyelesaian tugas dan latihan.
g. Guru berperan sebagai fasilitator dan mendampingi siswa dalam menyelesaikan
tugas, latihan, atau percobaan.

Berdasarkan prosedur tersebut, menurut anda instrumen apa yang sesuai agar dapat
melakukan pengendalian terhadap penerapan model pembelajaran flipped
classroom?

Sebagai contoh instrumen yang akan dikembangkan untuk keperluan ini adalah
instrumen angket. Tahapan selanjutnya yaitu membuat kisi-kisi instrumen. Berikut
merupakan contoh kisi-kisi instrumen angket pengendalian penerapan model flipped
classroom.

Tabel 2.1
Kisi-Kisi Instrumen Angket Guru
No. Aspek/Indikator Jumlah Butir Nomor Butir
1. Tahap Persiapan 5
a. Identifikasi materi 1 1
b. Menyiapkan bahan belajar siswa 1 2
c. Menyiapkan lembar kerja siswa 1 3
d. Menyiapkan latihan 1 4
e. Menyiapkan tugas 1 5
2. Tahap Proses Pembelajaran 3
a. Mendampingi siswa saat praktikum 1 6
b. Menjelaskan latihan atau tugas 1 7
yang dikerjakan siswa
c. Memfasilitasi siswa 1 8
3 Penilaian 2
a. Melakukan penilaian proses 1 9
b. Melakukan penilaian hasil 1 10
Jumlah Butir 10

Tahap selanjutnya yang perlu anda lakukan yaitu menulis butir-butir instrumen
berdasarkan kisi-kisi tersebut. Berikut contoh instrumen pengendalian penerapan
model flipped classroom.

Angket Pengendalian
Penerapan Flipped Classroom

Modul 8. Instrumen, Pelaksanaan, Analisis Data, dan Laporan Pengendalian dan Evaluasi Penerapan Model dan Pemanfaatan Media Pembelajaran 9