Page 347 - MODUL PTP

b. Apa saja yang harus dilaporkan?
Ruang lingkup pengendalian dibatasi pada penerapan model pembalajaran untuk
mata pelajaran IPA kelas 8. Yang akan dikendalikan adalah prosedur penerapan
model pembelajaran terdiri dari: persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Dalam

pengumpulan data dan informasi dilakukan pengamatan ketika guru melakukan
persiapan dan pelaksanaan pembelajaran di kelas, sehingga jadwal disesuaikan
dengan jam pelajaran IPA kelas 8.
c. Bagaimana cara menyampaikan laporan?
Laporan akan dibuat dalam bentuk dokumen tertulis dilengkapi dengan video

pelaksanaan pembelajaran di kelas.Berdasarkan data-data yang sudah ada, apakah
Anda sudah dapat menuliskan laporan pengendalian penerapan model
pembelajaran flipped classroom sesuai dengan sistematika laporan pengendalian?
Cobalah Anda tuliskan laporannya berdasarkan sistematika berikut:

BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perancangan pembelajaran yang mengintegrasikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran menjadi konsekuensi logis atas
dinamika yang terjadi. Aneka model pembelajaran yang sudah ada dapat menjadi
referensi bagi pendidik dalam merancang pembelajaran. Salah satu model yang dapat
digunakan oleh pendidik yaitu model pembelajaran flipped classroom. (Bergmann &
Sams, 2012) berpendapat bahwa pada dasarnya konsep Model Flipped Classroom
adalah membalik aktivitas pembelajaran, yakni aktivitas pembelajaran yang biasanya
diselesaikan di kelas sekarang dapat diselesaikan di rumah dan aktivitas
pembelajaran yang biasanya dikerjakan di rumah sekarang dapat diselesaikan di
kelas. Peserta didik membaca materi, menonton video pembelajaran sebelum
mereka datang ke kelas dan mereka mulai berdiskusi, bertukar pengetahuan,
menyelesaikan masalah, dengan bantuan siswa lain maupun guru, melatih siswa
mengembangkan kefasihan prosedural jika diperlukan, inspirasi dan membantu
mereka dengan proyek-proyek yang menantang dengan memberikan kontrol belajar
yang lebih besar. Sejalan dengan pendapat Graham Brent (2013), Flipped classroom
merupakan strategi yang dapat diberikan oleh pendidik dengan cara meminimalkan
jumlah instruksi langsung dalam praktik mengajar mereka sambil memaksimalkan
interaksi satu sama lain.
B. Tujuan
Tujuan pengendalian untuk menjaga agar pelaksanaan penerapan model
pembelajaran flipped classroom sesuai dengan pedoman pelaksanaan yang
telah disusun.
C. Sasaran
D. Rumusan Masalah/Ruang lingkup
BAB 2 PELAKSANAAN PENGENDALIAN
A. Prosedur
B. Jadwal
C. Pengumpulan Data dan informasi
BAB 3 HASIL
(Lihat analisis data dan informasi pada bab 4)
BAB 4 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
LAMPIRAN
- RPP dan Juklak Pembelajaran
- Dokumentasi video
- Hasil presentasi siswa

Modul 8. Instrumen, Pelaksanaan, Analisis Data, dan Laporan Pengendalian dan Evaluasi Penerapan Model dan Pemanfaatan Media Pembelajaran 51