Page 37 - Perpustakaan SMA PGRI Rumpin Bogor

Tujuan
Bab Capaian Pembelajaran Kegiatan
Pembelajaran

Menyimak Memahami diksi Memahami diksi
dalam teks puisi dalam teks puisi
Peserta didik mampu yang dibacakan yang dibacakan
mengevaluasi dan meng- dengan kritis dan
kreasi informasi berupa reflektif
gagasan, pikiran, perasaan,
pandangan, arahan, atau
pesan yang akurat dari
menyimak berbagai tipe
teks (nonfiksi dan fiksi)
dalam bentuk monolog,
dialog, dan gelar wicara.

Membaca dan Memirsa Memahami Memahami teks
teks diskusi dan diskusi dan me-
Peserta didik mengevaluasi menilai efektivitas nilai efektivitas
VI informasi berupa gagasan, pemilihan kata/ diksi, rima, dan
pikiran, pandangan, ara- diksi, pengaturan tipografi dalam
han atau pesan dari teks rima, dan tampilan teks puisi
deskripsi, laporan, narasi, tipografi dalam
rekon, eksplanasi, eksposisi mendukung makna
dan diskusi, dari teks vi- dan amanat puisi
sual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang
tersurat dan tersirat. Pe-
serta didik menginterpre-
tasi informasi untuk men-
gungkapkan gagasan dan Mengidentifikasi Mengidentifi-
perasaan simpati, peduli, tema dan suasana kasi tema dan
empati, dan/atau pendapat untuk menemukan suasana dalam
pro/kontra dari teks visu- makna yang tersurat teks puisi
al dan audiovisual secara dan tersirat dalam
kreatif. Peserta didik meng- teks puisi
gunakan sumber lain untuk
menilai akurasi dan kualitas
data serta membandingkan
dengan isi teks.

PANDUAN UMUM 25