Page 27 - RELACIÓN ENTRE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DE TERCERO BÁSICO DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA ALDEA SAN ANTONIO SERCHIL, SAN MARCOS.

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Grafica No.3

AL LEER ¿COMPRENDE LO QUE LEE?

NO
8%

SI
92%

Fuente: Elaboración Propia Amarilis Aguilon. UMG2019

Interpretación: Según la gráfica la respuesta de los estudiantes al leer es que, si comprenden lo que

leen, representado por un 92% de encuestados y un 8% no comprende. Con lo que se demuestra

que es necesario atender los casos especiales porque es de gran ayuda en el proceso enseñanza-

aprendizaje. El catedrático ha comprobado que los alumnos no comprenden lo que leen por el poco

interés que le dan a la lectura, y se refleja en las evaluaciones escritas. Afirma que no saben redactar

trabajos, necesitan muchas explicaciones para comprender lo que deben hacer con los documentos

de lectura.

Cuadro No 4

¿Cuál de estas causas cree que es No Le Han Poco Interés No Otras
la más importante por la que no Enseñado Tiene
comprende lo que lee? Tiempo
Valor Absoluto 0 20 3 3