Page 28 - RELACIÓN ENTRE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DE TERCERO BÁSICO DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA ALDEA SAN ANTONIO SERCHIL, SAN MARCOS.

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Grafica No. 4

¿CUÁL DE ESTAS CAUSAS CREE QUE ES LA MÁS
IMPORTANTE POR LA QUE NO COMPRENDE LO QUE

LEE?
OTRAS
12%

NO TIENE TIEMPO
11%

POCO INTERES
77%

Fuente: Elaboración Propia Amarilis Aguilon. UMG2019

Interpretación: La mayoría de los estudiantes dice que cuando no comprende lo que lee es por el

poco interés que ponen en la lectura que es representado por el 77%, los demás alumnos dicen que

por el poco tiempo que tienen no pueden leer adecuadamente que son el 11% y el 12% por varias

razones entre ellas porque no les gusta leer. El docente dice que cuando el estudiante no comprende

lo que lee es por el poco interés que demuestra en la lectura. Concluyendo que tanto los alumnos

como el maestro dicen no comprender la lectura por el poco interés.