Page 302 - Matematika_XI_Siswa

BAB
8

Integral

A. Kompetensi Dasar dan Pengalaman Belajar

Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar

Setelah mengikuti pembelajaran integral siswa Melalui proses pembelajaran integral, siswa
mampu: memi liki pengalaman belajar sebagai berikut.
3.10 Mendeskripsikan integral taktentu • menemukan konsep integral melalui peme-
(antiturunan) fungsi aljabar dan cahan masalah autentik;
menganalisis sifat-sifatnya berdasarkan • berkolaborasi memecahkan masalah aktual
sifat-sifat turunan fungsi. dengan pola interaksi sosial kultur;
4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan • berpikir tingkat tinggi (berpikir kritis, kreatif)
dengan integral taktentu (antiturunan) dalam menyelidiki dan mengaplikasikan
fungsi aljabar. konsep integral dalam memecahkan
3.13. Mendeskripsikan integral tak tentu masalah autentik.
(antiturunan) fungsi aljabar dan
menganalisis sifat-sifatnya berdasarkan
sifat-sifat turunan fungsi serta
menentukan anti turunan fungsi aljabar
dengan menggunakan sifat-sifat anti
turunan fungsi.
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan integral tak tentu (antiturunan)
fungsi aljabar.

Istilah Penting • Integral tak tentu

• Fungsi aljabar
• Derivatif
• Antiderivatif

292 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK