Page 1005 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

selanjutnya.
• Diperkenankan menanyakan kejelasan tugas kepada guru agar dapat
melaksanakannya dengan baik di luar jam pembelajaran.

• Guru mengingatkan kriteria pembuatan karyanya.
• Guru bersama peserta didik membuat komitmen dengan saling memahami bahwa
menghargai hak orang lain merupakan kewajiban kita yang sedang meninggikan
harkat dan martabat sendiri.

• Peserta didik diminta merenungi perjalanan aktivitas pembelajaran selama ini
karena pertemuan selanjutnya akan menguatkan diri tentang bagaimana
mencegah pelanggaran hak di lingkungan sekitar.

Pertemuan Ke-3 “Upaya Warga Negara Dalam Mencegah Pelanggaran Hak
Dan Pengingkaran Kewajiban Di Lingkungan Sekitar” 2 JP (2 x 45’)

a. Kegiatan Awal (15 Menit)
4) Menyiapkan kondisi kelas.

5) Meminta peserta didik menceritakan pengalamannya ketika membuat karya
miniatur objek wisata yang memiliki nilai sejarah.

6) Peserta didik diminta untuk menceritakan, bagaimana perasaannya saat
menentukan objek tersebut dan dihargai hasil karyanya oleh orang lain.

7) Peserta didik diminta untuk memperhatikan berbagai hal yang dapat berpengaruh
buruk saat menggunakan teknologi informasi, yakni berselancar di internet.
8) Guru memantau dan terus mengingatkan peserta didik bahwa kita akan mencari
informasi dari berbagai media untuk melakukan studi kasus.
9) Melakukan asesmen awal dengan mencari tahu kompetensi peserta saat akan
melakukan studi literatur untuk menyelesaikan kasus, yakni melalui daftar
centang (√) berikut.

b. Kegiatan Inti (65 Menit)
d. Peserta didik diminta untuk mempelajari peraturan yang berkaitan dengan hak
warga negara sesuai Aktivitas 3.6 Siap Mengeksplorasi. Kelas dibagi menjadi 3
kelompok yang diberi tugas berbeda, yakni seperti yang terdapat di BS.
e. Jika tiap kelompok terdiri atas 10–15 anggota, setiap kelompok akan menjawab
satu buah pertanyaan kunci.
f. Tiap kelompok menuliskan jawaban atas pertanyaan kunci di kertas flipchart atau
papan tulis, bisa juga kamu tulis di laptop jika ada. Pertanyaannya ialah:
• Bagaimana sistematika dari UU yang dibahas? (Pertanyaan untuk semua

Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII