Page 1033 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP
P. 1033

Modul Ajar Kurikulum Merdeka


                      Sumberbelajar.belajar.kemendikbud.go.id,  dilihat  pada  2  Agustus  2022.  Melalui
                      tautan  https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/Kasus-
                      KasusPelanggaran-HAM-2010/konten7.html

                    d.  Panduan  Pemasyarakatan  Undang-Undang  Dasar  Negara  Republik  Indonesia
                      Tahun  1945  Sesuai  dengan  Urutan  Bab,  Pasal  dan  Ayat.  Jakarta:  Sekretariat
                      Jenderal MPR RI, 2006.

                    e.  Bahan  Tayangan  Materi  Sosialisasi  Undang-Undang  Dasar  Negara  Republik
                      Indonesia Tahun 1945. Jakarta: Sekretariat Jenderal MPR RI, 2006.

                    f.  Buku  Panitia  Lima.  Mohammad  Hatta,  Ahmad  Soebardjo  Djojoadisurjo,  A.  A
                      Maramis,  Sunario,  A.  G.  Pringgodigdo.(1984).  Uraian  Pancasila  cetakan  ke  II,
                      Jakarta: Mutiara, 1977.

                    g.  Jurnal:  Motivasi  Pilihan  Karir  bagi  Remaja  pada  Masa  Pandemi  Covid-19.
                      Juliyanti,            Rina;            Nur             Azizah,             2021.
                      https://media.neliti.com/media/publications/365761-none-8e15236e.pdf


                 E.  TARGET PESERTA DIDIK

                    •  Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan
                      memahami materi ajar.


                 F.  MODEL PEMBELAJARAN

                    4)  Tatap muka dengan alur merdeka

                 KOMPONEN INTI


                 A.  TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

                    Pertemuan Pertama

                    12.4.1. Peserta didik mampu merancang gagasan solutif untuk mengatasi
                            permasalahan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.

                    Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
                    d. Melalui langkah saintifik tentang rancangan gagasan solutif, peserta didik mampu
                      mengidentifikasi permasalahan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban di
                      lingkungannya, melalui:
                      •  mengamati peristiwa yang berkaitan dengan pelanggaran hak dan pengingkaran
                         kewajiban dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik mampu mengidentifikasi
                         kasus tersebut;
                      •  kegiatan menjabarkan peraturan yang berkaitan dengan jaminan hak dalam
                         UUD NRI Tahun 1945, peserta didik mampu mengidentifikasi perilaku yang
                         terkategori pelanggaran hak warga negara;

                      •  kegiatan menjabarkan peraturan yang berkaitan dengan jaminan HAM dalam
                         UUD NRI Tahun 1945, peserta didik mampu mengidentifikasi perilaku yang
                         terkategori pengingkaran kewajiban warga negara.








               Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII
   1028   1029   1030   1031   1032   1033   1034   1035   1036   1037   1038