Page 794 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

C. PERTANYAAN PEMANTIK

▪ Karakter pelajar SMA/MA/SMK/MAK seperti apa yang diharapkan dalam
menghadapi kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Ke-1 “Merancang Gagasan Solutif Permasalahan Pelanggaran Hak
dan Pengingkaran Kewajiban” 2 JP (2 x 45’)

a. Kegiatan Awal (15 Menit)
1. Menyiapkan kondisi kelas.

2. Meminta peserta didik menceritakan pengalaman dalam kehidupan sehari-hari hal
yang dianggap lumrah dan ternyata merupakan pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban.

3. Peserta didik diberikan asesmen awal berupa pertanyaan berikut.
a) Apakah kamu pernah memberikan gagasan sederhana dan ternyata
dilaksanakan oleh orang lain?
b) Bagaimana caramu menggali gagasan tersebut?

c) Ceritakan pengalamanmu kepada teman-teman sekelasmu.
4. Meminta peserta didik mengingat kembali materi dan aktivitas yang dilakukan
pada subsubbab 1.
5. Peserta didik juga dapat diberikan asesmen awal berupa pertanyaan berikut.

a) Jelaskan kembali suasana kebatinan para pendiri negara menjelaskan dasar
kemanusiaan yang adil dan beradab!
b) Bagaimana tanggapan para pendiri negara jika menyaksikan pelanggaran hak
dan pengingkaran kewajiban yang dilakukan oleh bangsa Indonesia?
6. Dilakukan apersepsi yang menanyakan materi dan aktivitas pertemuan
sebelumnya tentang mengidentifikasi kasus hak warga negara yang terkategori
melanggar pasal-pasal dalam UUD NRI Tahun 1945.
7. Menanyakan pada peserta didik tentang kualitas dan minat diri serta tantangan
yang dihadapi saat terjadi pengingkaran kewajiban: Apa yang kalian lakukan jika
di hadapan kalian terdapat orang yang mengingkari janjinya?
8. Persentasikan berapa orang peserta didik yang mampu menjelaskan.

Peserta didik yang sudah memahami dapat melanjutkan pembelajaran.
Jika masih ada yang belum memahaminya, guru dapat menjelaskan dengan
bahasa sederhana pembahasan tersebut, atau meminta peserta didik lainnya untuk
menjelaskan dengan bahasa mereka.

b. Kegiatan Inti (65 Menit)

1. Peserta didik diminta untuk membaca artikel tentang solidaritas pada tautan
Tahukah Kamu di Buku Siswa.
2. Peserta didik diminta mengungkapkan pemahaman mereka tentang materi yang
dibaca, dan mampu mengungkapkan nilai apa saja yang harus ada dalam diri
Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII