Page 997 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP
P. 997

Modul Ajar Kurikulum Merdeka


                           dan integritas manusia, dan (3) hak-hak sosial, ekonomi dan budaya.
                     •  Peserta didik dipersilakan untuk melakukan tanya jawab atas pemahamannya
                        tentang HAM dan hak warga negara.

                     •  Peserta didik diminta untuk membaca konsep tentang warga Negara secara
                        saksama dari berbagai sumber. Apabila tidak ada, guru dapat menunjukkan salah
                        satu sumber untuk disebar seperti Pasal 26 UUD NRI Tahun 1945.
                     •  Peserta didik melanjutkan dengan Aktivitas 3.2 siap mengeksplorasi bagaimana
                        negara melindungi hak warganya dan menerbitkan kewajiban berdasarkan nilai-
                        nilai martabat kemanusiaan melalui Pasal 26 sampai 34 UUD NRI Tahun 1945.
                     •  Peserta didik menganalisis hubungan antara bahasa, pikiran, dan konteks untuk
                        memahami dan meningkatkan komunikasi tentang warga Negara dari
                        keterikatannya sebagai anggota suatu negara dibandingkan dengan HAM yang
                        universal dengan menjawab pertanyaan retoris berikut.

                        •  Berdasarkan pemahamanmu tentang isi pasal tersebut, bagaimana pelaksanaan
                           hak dan kewajiban warga negara Indonesia?
                        •  Adakah perbedaan pelaksanaannya dengan negara lain? Berikan contoh dan
                           alasannya!
                     •  Peserta didik menuliskan Aktivitas 3.2 Siap Mengeksplorasi dengan menganalisis
                        pasal dan ayat dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal 26 sampai dengan 34, pada
                        Tabel 3.2 Eksplorasi pasal UUD NRI Tahun 1945 tentang Hak Warga Negara di
                        Buku Siswa.
                     •  Peserta didik diminta mendiskusikan bersama temannya di kelas. Hal yang perlu
                        diperhatikan ialah penggunaan bahasa yang baik dan sikap santun. Apabila
                        terdapat hal yang kurang sesuai, diingatkan dan beri pemahaman tentang profil
                        pelajar yang berkebinekaan. Strategi pembelajaran untuk mengeksplorasi
                        pengetahuan peserta didik dapat dilakukan melalui model pembelajaran, di
                        antaranya seperti berikut.













                     •  Guru melakukan konfirmasi atas jawaban peserta didik dan meminta mereka
                        untuk saling menyalin atau memberitahukan hasil eksplorasinya agar
                        pengetahuan tentang hal tersebut merata dengan menjelaskan materi berikut.
                        •  Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945

                           Macam-macam HAM yang termaktub dalam UUD NRI Tahun 1945 di
                           antaranya:
                           •  hak atas persamaan kedudukan di dalam hukum (Pasal 27 ayat (1))
                           •  hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak (Pasal 27 ayat (2))





               Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII
   992   993   994   995   996   997   998   999   1000   1001   1002