Page 88 - MODUL SEKOLAH ISLAM TERPADU

sistematis, santun dan hemat waktu.
(4C: communication dan PPK:
Percaya diri, disiplin)
 Peserta didik menyimak dan
mengkritisi hasil presentasi temannya
dengan baik. (HOTS: Critical
Thinking)

 Guru bersama siswa merumuskan
kesimpulan pada topik translasi

Aplikasikan  Peserta didik menerapkan hasil
pembelajaran yang diperoleh untuk
memecahkan masalah dan
mengaitkan dengan bidang yang
relevan
 Guru bersama siswa
mengaplikasikan hasil
pembelajaran untuk memecahkan
masalah yang terdapat pada kuis
interaktif pada link berikut:
https://www.liveworksheets.com/5-
bu80265nz
Duniawi  Guru mengaitkan materi
tranformasi geometri dengan
kehidupan nyata seperti
perpindahan antara bumi, bulan dan
matahari.
Ukhrowi  Guru menghubungkan hasil
pembelajaran yang diperoleh
dengan surat Yassin ayat 37 sampai
dengan ayat 40. Ayat pada surah
tersebut mengandung makna
supaya dapat dipikirkan lebih
lanjut. Orang awam akan menerima
keterangan ayat itu dengan apa
adanya sesuai dengan apa mereka
saksikan setiap harinya, sedangkan
bagi para ulama Islam akan
mengamini keterangan tersebut
sebagai rahmat dari Allah.
Sementara para ilmuan tidak akan
puas sebelum membuktikan bahwa
keterangan ayat tersebut harus
bersesuaian dengan perkembangan
ilmu pengetahuan (sains) dan
logika.
PENUTUP Fase Penutup  Guru menginformasikan materi 10 menit
yang akan dipelajari pada
pertemuan yang akan datang,