Page 15 - Школа_от_А_до_Я_ №1

комитетом), и индивидуальными (беседа, консультация, индивидуальное поручение, поиск
решения проблемы, переписка).
Психолого-педагогическое просвещение родителей
1. Сложность Родительская 5 класс Классный
адаптации конференция руководитель,
обучающихся 5 психолог, родители
класса
2. Физиологические Консультации 6 класс Врач
проблемы младшего
подросткового
возраста
3. Стили Круглый стол 6 класс Психолог, классный
взаимоотношений в руководитель
семье
3. Здоровый образ Ролевая игра 7 класс Психолог, классный
жизни: как руководитель
противостоять
вредным привычкам
4. Проблемы Индивидуальные и 7 класс Классный
снижения уровня групповые руководитель
успеваемости консультации
5. Искусство Педагогическая 8 класс Классный
общения мастерская руководитель
6. Уважение к Родительские 8 класс Классный
человеку чтения руководитель
7. Профориентация: Круглый стол 9 класс Родители, классный
кем быть? руководитель,
психолог
8. Вопросы, Собрание-диалог, 9 класс Классный
которые нас вечер вопросов и руководитель,
волнуют ответов учителя
предметники

Принципами семейного воспитания являются
- доброжелательная атмосфера общения;
- восприятие ребенка таким, каков он есть;
- определение меры воздействия с учетом индивидуальных особенностей;
- воспитывая других, воспитывай себя;
- в каждом человеке есть положительное;
- вера в успех.
Список литературы
1. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений: Курс лекций.— М.: Апрель-Пресс,
Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. — 512 с. — (Кафедра психологии).
https://studfiles.net/preview/4654241/page:24/
2. Луковцева А.К.Психология и педагогика.
http://bookap.info/genpsy/lukovtseva_psihologiya_i_pedagogika_kurs_lektsiy/gl56.shtm
3. Рожков М.И., Байбородова Л.В.. Теория и методика воспитания. 2010
http://knigi.link/vospitatelnyiy-protsess_996/formyi-vzaimodeystviya-pedagogov-
18179.html
4. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания: учебник для
студентов учреждений высшего профессионального образования. - Ярославль: Изд-во
ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2012. – 415 с. StudFiles.net/preview/1620124/page:87/