Page 15 - colloque 18oct_14sept

dernières publications

▪ 2018 Haag, P., Gay, M.-C., Emilie, B., & Shankland, R. (2018). Stress perçu et santé
physique des doctorants dans les universités françaises. Pratiques Psychologiques, 24(1),
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▪ 2018 Marais, G., Shankland, R., Haag, P., Flault, R., & Juniper, B. (2018). A Survey and a
Positive Psychology Intervention on French PhD Student Well-being. International Journal
of Doctoral Studies, 13, 109-138.

▪ 2017 Haag P. “Analyser et évaluer la relation entre doctorant et direct de thèse. Quels
cadres théoriques et quels outils en psychologie ?” Emulations, 21, 20-38.

▪ 2017 Haag, P. Bien-être et motivation à l’école : deux ingrédients de l’adaptation
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▪ 2017 Haag P. & Epstein M. “La transition éducative : construire une école différente en
s’appuyant sur la recherche, le cas de la Greelong Grammar School”. Proceedings of the
13 th AFDECE Conference, collection “Education comparée”, L’Harmattan.

▪ 2017 Epstein M. & Haag P. “Modalités d’une réforme éducative : le numérique peut-il
participer à des changements de pratiques pédagogiques ?” Proceedings of the 13 th AFDECE
Conference, collection “Education comparée”, L’Harmattan.

▪ 2015 « Accroître La Résilience. Dialogue Entre Hypnose et Psychologie Positive », Hypnose
& Thérapies brèves, 39, p. 28-38.

▪ 2014 « L’hypnose d’inspiration ericksonienne », dans De Socrate aux neurosciences (e' d.
M. Vinot-Coubetergues et E. Marc), Paris, Dunod, p. 156-174.

▪ 2012 « I Wanna Be a Brahmin Too. Grammar, Tradition and Mythology as Means for Social
Legitimisation among the V aidyas in Bengal », dans Samskrta-sadhuta ‘Goodness of
Sanskrit’: Studies in Honour of Professor Ashok N. Aklujkar (e' ds. Chikafumi Watanabe,
Michele Marie Desmarais et Yoshichika Honda). New Delhi, DK Printworld, p. 226-249.

▪ 2011 « Regards croise' s sur la relation entre thérapeute et patient : de la médecine
àyurvédique à l’hypnose ericksonienne », dans Changer par la thérapie. Du chamane au
psychothérapeute (ed. Isabelle Célestin-Lhopiteau), Dunod (collection Psychothérapies), p.
287-296.

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