Page 18 - colloque 18oct_14sept

Marianne

Lenoir

Médecin de l’Éducation nationale, docteur en sciences

de l’éducation Direction des services départementaux
de l’Éducation nationale Saône-et-Loire,

«Le bien-être de l'élève, lorsqu'il est pensé, l'est sans prendre en compte son

avis. La conception du bien-être de l'élève est celle qu'en ont les adultes.»

Intervention

Le bien-être des élèves est une notion complexe qui concerne tous les acteurs de l’école.

Nous pourrons, lors de cette table ronde l’envisager aussi bien sur le versant de la politique que

sur le versant des acteurs de terrain.

La multidisciplinarité s’imposera comme méthode pour la prise en charge de son amélioration.

dernières publications

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LENOIR.M. Le bien-être de l'élève au collège theses.univ-lyon2
Les toilettes scolaires : un enjeu de santé publique 05/12/15.Doi:10.1016/ j.revssu.2015.10.008

LENOIR M, BERGER D. " Représentations du bien-être du collégien selon la communauté éducative :
étude exploratoire ", Santé Publique, n° 5, vol 19, septembre/octobre 2007, pp. 373-381

LENOIR M. « Le bien-être de l’élève au collège », la revue de santé scolaire et universitaire, n°29,
septembre/octobre 2014, p 20-21.

LENOIR M. « le bien-être de l’élève au collège : une ressource transitionnelle pour l’adolescent », in « Les
transitions scolaires : paliers, orientations, parcours », sous la direction de Marie-Hélène JACQUES,
édition des presses universitaires de Rennes, Décembre 2015, p 139-150.

LENOIR M. « Bien-être de l’élève au collège », in « Pour une école bientraitante : prévenir les risques
psychosociaux scolaires », sous la direction d’Hélène ROMANO, édition DUNOD, Janvier 2016, p 12-18.

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