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Fleuris ton collège Fleuris ton cœur
"planter la persévérance" lAUREATS
Collège de Cambuston Saint André La REUNION
Ce projet est l’aboutissement de multiples
expériences avec des élèves en difficulté. Il est issu
Fleuris ton collège, fleuris ton cœur, fleuris
ton intelligence. Planter la persévérance d’une réflexion commune,convaincues de la
nécessité de proposer des pratiques nouvelles :
L’Ecole est un « Fleurir » le coeur, l’intelligence des élèves en
jardin et l’élève passant par l’embellissement du cadre de vie, par
un être en fleur. la prise de conscience de la richesse de leur
La métaphore du environnement et de la préservation de ce cadre de
fleurissement - vie précieux, condition du bien-être des élèves et
de notre collège, de la communauté éducative, et participer ainsi à
mais aussi des leur épanouissement au travers de pratiques
cœurs et des différentes.
intelligences-, le
choix de l’exemplarité comme stratégie pour Le climat scolaire se décline en trois axes :
accueillir, prévenir et impliquer.Ceci nous engage
changer les postures, créer du lien et innover, à
nous a amenées à poser comme démarche la - travailler sur
médiation par l’environnement. la qualité de
vie
- Prévenir et
Le travail effectué sur l’espace immédiat de lutter contre
l’élève et donc l’évolution du cadre de vie est le décrochage
devenu un moyen efficace pour ramener les scolaire
- développer un
élèves vers les apprentissages. réseau
interne, par le
Embellir et préserver son environnement c’est travail en équipe
- s’appuyer sur des partenaires pour éduquer
aussi faire prendre conscience aux élèves des - Tisser des liens avec les parents, nos premiers
enjeux en matière de développement durable partenaires.
et participer à la construction du citoyen de - Développer le goût d’apprendre
demain, un être chaleureux, curieux, créatif , Nos objectifs
persévérant, capable de travailler en équipe. ». ▪ Apprendre autrement : renouveler les pratiques
autour du Lire Ecrire Parler
▪ Fédérer les équipes et diversifier les apprentissages
autour d’un thème porteur
▪ Transformer le cadre de vie de l’élève par la
valorisation de l’espace et du sens de l’effort
▪ Restaurer l’estime de soi
▪ Développer un climat de bienveillance et d’empathie
▪ Encourager la persévérance scolaire
▪ Mettre l’accent sur l’accueil au sens premier du terme
▪ Réaliser un espace d’accueil convivial pour les parents
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